隨著智能(neng)化教(jiao)學腳(jiao)步的(de)加快，多(duo)媒體(ti)(ti)觸(chu)摸(mo)一(yi)體(ti)(ti)機因為其獨特的(de)優勢(shi)，被廣泛的(de)應用(yong)在教(jiao)學中，與其他的(de)多(duo)媒體(ti)(ti)設(she)備相(xiang)比，觸(chu)摸(mo)一(yi)體(ti)(ti)機具(ju)有怎么樣的(de)優勢(shi)呢？
相比于傳統的(de)利(li)用(yong)(yong)投(tou)影(ying)技術的(de)電(dian)子白板，雖然一部分內容可以不(bu)用(yong)(yong)書寫，但(dan)是(shi)在(zai)教學過程(cheng)中對某些(xie)知(zhi)識點進行(xing)講解的(de)時候，還(huan)是(shi)會用(yong)(yong)到粉筆進行(xing)書寫！而觸(chu)摸一體(ti)機(ji)具備的(de)即時書寫功能，可以在(zai)任何(he)計算機(ji)操(cao)作(zuo)界面上書寫，包括老(lao)師經常(chang)使(shi)用(yong)(yong)的(de)PPT、電(dian)子課件(jian)等常(chang)用(yong)(yong)軟件(jian)，甚至支持在(zai)媒體(ti)播放時，直(zhi)接對媒體(ti)文件(jian)進行(xing)標注(zhu)。不(bu)用(yong)(yong)再吃粉筆灰(hui)，保護(hu)老(lao)師與學生的(de)健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主題(ti)資源”的(de)互動(dong)式(shi)電教(jiao)平臺對學(xue)生(sheng)的(de)激發性(xing)，明顯超(chao)越了傳統的(de)電教(jiao)平臺的(de)“電灌”模式(shi);之前，而采用多媒體(ti)電腦觸摸一體(ti)機，新穎的(de)教(jiao)學(xue)方式(shi)，讓學(xue)生(sheng)更主動(dong)的(de)參與(yu)(yu)到教(jiao)與(yu)(yu)學(xue)的(de)過程中，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習興趣也(ye)會大步提高。
教學觸摸一體機的(de)電子白板軟件從老師(shi)使用(yong)開始時，自動保(bao)存(cun)所有板書內容和(he)課中(zhong)所使用(yong)的(de)各種資源(yuan)，可以(yi)通(tong)過郵(you)件分享，掃碼(ma)帶走(zou)，學生(sheng)在(zai)任何地方都(dou)能復習(xi)上課的(de)內容。
