在當(dang)今(jin)社會(hui)，全(quan)球(qiu)市(shi)場(chang)上的一體機(ji)產(chan)品琳瑯滿(man)目，其中多媒(mei)體教(jiao)學一體機(ji)憑借(jie)其獨(du)特(te)的教(jiao)學優勢引爆了(le)整個一體機(ji)市(shi)場(chang)。但是經過迅猛發(fa)展時期之后，全(quan)球(qiu)的一體機(ji)市(shi)場(chang)出現了(le)一段時期的下滑，未(wei)來一體機(ji)市(shi)場(chang)將如何發(fa)展呢？
創新高端路線
經(jing)過(guo)這么(me)多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)發展，現在的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)體(ti)機行業(ye)可(ke)以說是(shi)非常成熟了(le)，各廠商在差異化的(de)(de)(de)(de)(de)道路上探索的(de)(de)(de)(de)(de)階段已經(jing)過(guo)去。如今，一(yi)體(ti)機已經(jing)趨(qu)于一(yi)個穩定的(de)(de)(de)(de)(de)方向發展。尤其是(shi)在近兩年(nian)(nian)，市(shi)場對高(gao)端產品的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)不(bu)斷增加(jia)，多媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機更(geng)(geng)(geng)加(jia)趨(qu)于創新(xin)和高(gao)端化。在朝代更(geng)(geng)(geng)迭的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程當中，從小(xiao)顯示(shi)屏(ping)到(dao)大(da)顯示(shi)屏(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)(geng)換，從投(tou)影到(dao)人機互動的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)(geng)換，無(wu)不(bu)彰(zhang)顯了(le)人們對高(gao)端產品的(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)。
百變互動觸摸
; 現(xian)在(zai)的多媒體教(jiao)(jiao)學(xue)一體機大多被應用在(zai)課(ke)堂當中，以(yi)教(jiao)(jiao)師展(zhan)示(shi)課(ke)件為主(zhu)，雖然起到(dao)了師生(sheng)互動(dong)的效(xiao)果(guo)，但是(shi)在(zai)使用過程(cheng)中依然以(yi)教(jiao)(jiao)師為主(zhu)，缺乏智能(neng)化。接(jie)下來(lai)的發展(zhan)趨勢將會(hui)以(yi)學(xue)生(sheng)為主(zhu)，多點(dian)互動(dong)觸(chu)控，讓(rang)學(xue)生(sheng)能(neng)真正(zheng)身臨其境地(di)感受到(dao)所學(xue)習的知(zhi)識，便于更好地(di)強化記憶(yi)。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針(zhen)對以(yi)上幾點，深圳多媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機生產廠家(jia)達(da)林表示(shi)：現如(ru)今一(yi)體(ti)機的(de)市場(chang)就是(shi)可以(yi)突破(po)視覺的(de)束縛，具有直觀性，那(nei)么接下來，我們(men)的(de)發展目標就是(shi)在(zai)技術(shu)上有所突破(po)，滿足廣(guang)大商家(jia)的(de)需(xu)求。
