隨著智(zhi)能化(hua)教(jiao)學(xue)腳步的加快，多(duo)媒(mei)(mei)體觸摸一體機因為其(qi)獨特的優勢，被(bei)廣泛的應用在教(jiao)學(xue)中，與其(qi)他的多(duo)媒(mei)(mei)體設(she)備相比，觸摸一體機具(ju)有怎么樣的優勢呢？
相比于傳(chuan)統(tong)的(de)(de)利(li)用(yong)投影技術的(de)(de)電子白板，雖然一部分內容可以不用(yong)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)，但(dan)是在(zai)教(jiao)學過程中對某些(xie)知識(shi)點進行講解的(de)(de)時(shi)候(hou)，還是會(hui)用(yong)到粉筆進行書(shu)(shu)寫(xie)(xie)！而(er)觸摸一體(ti)機具備的(de)(de)即時(shi)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)功能，可以在(zai)任何計(ji)算(suan)機操作界(jie)面上書(shu)(shu)寫(xie)(xie)，包括(kuo)老師經(jing)常(chang)(chang)使用(yong)的(de)(de)PPT、電子課件(jian)等常(chang)(chang)用(yong)軟(ruan)件(jian)，甚至(zhi)支持在(zai)媒體(ti)播(bo)放時(shi)，直接(jie)對媒體(ti)文件(jian)進行標注。不用(yong)再吃粉筆灰，保(bao)護老師與學生的(de)(de)健(jian)康！
基于“互動(dong)(dong)白(bai)板+PC+主題資源”的(de)(de)互動(dong)(dong)式(shi)電(dian)教平(ping)臺(tai)對學(xue)(xue)生的(de)(de)激(ji)發(fa)性，明顯超越了傳統(tong)的(de)(de)電(dian)教平(ping)臺(tai)的(de)(de)“電(dian)灌”模式(shi);之(zhi)前，而采用(yong)多媒體電(dian)腦(nao)觸(chu)摸一體機，新穎(ying)的(de)(de)教學(xue)(xue)方式(shi)，讓(rang)學(xue)(xue)生更主動(dong)(dong)的(de)(de)參與到教與學(xue)(xue)的(de)(de)過程中，學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣也會大步(bu)提高。
教(jiao)學觸(chu)摸一體機(ji)的(de)電(dian)子(zi)白(bai)板軟件從老師使用(yong)開始時，自動保存所(suo)有板書內容和課(ke)中所(suo)使用(yong)的(de)各種資源，可(ke)以通過郵件分(fen)享，掃碼帶(dai)走，學生(sheng)在任何地方都能復習上(shang)課(ke)的(de)內容。
