隨著(zhu)智能化教(jiao)學腳步的(de)加快，多媒(mei)體(ti)(ti)觸摸(mo)一體(ti)(ti)機因(yin)為其(qi)獨特的(de)優勢，被廣泛的(de)應用在教(jiao)學中，與其(qi)他(ta)的(de)多媒(mei)體(ti)(ti)設備相比，觸摸(mo)一體(ti)(ti)機具有怎么樣的(de)優勢呢？
相(xiang)比于(yu)傳統的(de)利用(yong)投影技(ji)術的(de)電子白(bai)板，雖然一(yi)部分內容可(ke)以不(bu)用(yong)書(shu)寫(xie)，但是在(zai)教(jiao)學過程中對(dui)某些知識點進行講解的(de)時(shi)(shi)候，還是會用(yong)到粉(fen)筆(bi)進行書(shu)寫(xie)！而觸(chu)摸一(yi)體(ti)(ti)機具(ju)備的(de)即時(shi)(shi)書(shu)寫(xie)功(gong)能，可(ke)以在(zai)任何計算機操作界(jie)面上書(shu)寫(xie)，包括老(lao)師經常(chang)使用(yong)的(de)PPT、電子課件等常(chang)用(yong)軟件，甚至支持在(zai)媒(mei)體(ti)(ti)播放時(shi)(shi)，直接對(dui)媒(mei)體(ti)(ti)文件進行標注。不(bu)用(yong)再吃粉(fen)筆(bi)灰，保護(hu)老(lao)師與學生(sheng)的(de)健康！
基(ji)于“互(hu)動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)互(hu)動(dong)式電教平臺對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)激發(fa)性，明顯超越了傳統的(de)電教平臺的(de)“電灌(guan)”模式;之前，而采用多媒體(ti)電腦觸摸一體(ti)機，新穎的(de)教學(xue)(xue)方式，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)更主動(dong)的(de)參與(yu)(yu)到教與(yu)(yu)學(xue)(xue)的(de)過程中(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興趣也會大步提高。
教學觸摸一體機的(de)(de)電子白板軟件從老師使用開始時，自動保(bao)存所有板書(shu)內容(rong)和課中所使用的(de)(de)各種資源，可以(yi)通過(guo)郵件分享，掃碼帶走，學生在任何(he)地方都能復習(xi)上課的(de)(de)內容(rong)。
