隨(sui)著智能化教(jiao)學腳步(bu)的加(jia)快(kuai)，多(duo)媒(mei)(mei)體觸摸一體機因為(wei)其獨特(te)的優勢(shi)，被廣泛的應用在教(jiao)學中(zhong)，與(yu)其他(ta)的多(duo)媒(mei)(mei)體設備相比，觸摸一體機具有怎么樣的優勢(shi)呢？
相比于傳統的(de)(de)(de)利用(yong)投影技(ji)術的(de)(de)(de)電子白板，雖(sui)然一(yi)部分內容可以(yi)不用(yong)書寫，但(dan)是在教學(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)對(dui)某(mou)些知識點進(jin)行講解的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，還是會用(yong)到粉筆進(jin)行書寫！而(er)觸摸(mo)一(yi)體(ti)(ti)機具(ju)備的(de)(de)(de)即時(shi)書寫功(gong)能，可以(yi)在任何計(ji)算機操作(zuo)界面上書寫，包括老師經常(chang)使用(yong)的(de)(de)(de)PPT、電子課件(jian)等(deng)常(chang)用(yong)軟件(jian)，甚至(zhi)支持(chi)在媒體(ti)(ti)播放時(shi)，直(zhi)接對(dui)媒體(ti)(ti)文件(jian)進(jin)行標注。不用(yong)再吃粉筆灰(hui)，保護(hu)老師與學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)健康！
基于“互動(dong)白(bai)板+PC+主(zhu)題(ti)資源”的(de)(de)(de)互動(dong)式(shi)電教(jiao)(jiao)平臺對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)激(ji)發性，明顯超越(yue)了傳統的(de)(de)(de)電教(jiao)(jiao)平臺的(de)(de)(de)“電灌”模式(shi);之前，而采用多媒體電腦觸摸一體機，新穎(ying)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)更主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)參與(yu)到(dao)教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)的(de)(de)(de)過程中，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習興(xing)趣也會大步提(ti)高。
教學(xue)觸摸一體機的(de)(de)電子白板(ban)軟件從老師使(shi)用開(kai)始時(shi)，自動保存所(suo)有(you)板(ban)書(shu)內(nei)容和(he)課中(zhong)所(suo)使(shi)用的(de)(de)各種資源(yuan)，可以通過郵(you)件分享，掃碼帶走，學(xue)生在任(ren)何地方都能復習上(shang)課的(de)(de)內(nei)容。
