隨著(zhu)智能化教學腳(jiao)步的(de)(de)加快，多媒體(ti)觸(chu)摸一體(ti)機因為其(qi)獨特的(de)(de)優(you)勢，被廣泛的(de)(de)應用在教學中，與(yu)其(qi)他的(de)(de)多媒體(ti)設備相比，觸(chu)摸一體(ti)機具有怎么樣的(de)(de)優(you)勢呢？
相比于傳統的利用(yong)投影(ying)技術的電子(zi)白板，雖然一部分內容可以不用(yong)書(shu)寫，但是在(zai)教學過(guo)程中對(dui)某些知識點進(jin)行講解的時候，還(huan)是會用(yong)到(dao)粉筆進(jin)行書(shu)寫！而觸摸一體機具備的即時書(shu)寫功能(neng)，可以在(zai)任(ren)何計算機操(cao)作界(jie)面上書(shu)寫，包括(kuo)老師(shi)經常(chang)使用(yong)的PPT、電子(zi)課件等(deng)常(chang)用(yong)軟件，甚至(zhi)支持在(zai)媒體播(bo)放時，直接對(dui)媒體文件進(jin)行標(biao)注。不用(yong)再(zai)吃(chi)粉筆灰(hui)，保護老師(shi)與學生的健康！
基于(yu)“互動白板+PC+主(zhu)題資源”的互動式(shi)電(dian)(dian)教(jiao)平臺對學生的激發性，明(ming)顯超(chao)越了(le)傳統的電(dian)(dian)教(jiao)平臺的“電(dian)(dian)灌”模式(shi);之前(qian)，而采用多媒體電(dian)(dian)腦觸(chu)摸一體機，新穎的教(jiao)學方(fang)式(shi)，讓學生更主(zhu)動的參(can)與(yu)到教(jiao)與(yu)學的過程中，學生的學習(xi)興(xing)趣也會大步提高。
教學觸摸一體機的(de)(de)電子白板軟件從老師使(shi)用(yong)開(kai)始時(shi)，自動保存(cun)所有板書內容和課(ke)中所使(shi)用(yong)的(de)(de)各(ge)種資源，可(ke)以通過郵件分享，掃碼帶走，學生在任何(he)地方都能復習上課(ke)的(de)(de)內容。
