隨著(zhu)智能化教(jiao)(jiao)學腳步的(de)(de)(de)加快，多(duo)(duo)媒(mei)體觸摸(mo)一體機因為其獨(du)特的(de)(de)(de)優勢(shi)，被廣泛的(de)(de)(de)應用在教(jiao)(jiao)學中，與其他(ta)的(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒(mei)體設備相比，觸摸(mo)一體機具有怎么(me)樣的(de)(de)(de)優勢(shi)呢(ni)？
相比于傳統的利用(yong)(yong)投(tou)影技術的電(dian)子白板，雖(sui)然一部分內容可以(yi)不用(yong)(yong)書(shu)寫(xie)，但是在(zai)教學過程中對(dui)某些知(zhi)識點進行講解的時(shi)(shi)候，還是會用(yong)(yong)到粉筆(bi)進行書(shu)寫(xie)！而觸摸一體(ti)機具(ju)備的即時(shi)(shi)書(shu)寫(xie)功(gong)能，可以(yi)在(zai)任何計算機操作界面上書(shu)寫(xie)，包括老師經(jing)常(chang)使(shi)用(yong)(yong)的PPT、電(dian)子課件等常(chang)用(yong)(yong)軟(ruan)件，甚至支持在(zai)媒體(ti)播放時(shi)(shi)，直接(jie)對(dui)媒體(ti)文件進行標注。不用(yong)(yong)再吃粉筆(bi)灰，保護老師與學生的健康！
基于“互(hu)動(dong)(dong)白板(ban)+PC+主題資源”的(de)互(hu)動(dong)(dong)式(shi)電(dian)教(jiao)平臺對學(xue)生(sheng)的(de)激發性，明(ming)顯超越了傳(chuan)統的(de)電(dian)教(jiao)平臺的(de)“電(dian)灌”模式(shi);之前，而采用多媒體電(dian)腦觸摸一體機(ji)，新(xin)穎的(de)教(jiao)學(xue)方式(shi)，讓學(xue)生(sheng)更主動(dong)(dong)的(de)參(can)與(yu)(yu)到(dao)教(jiao)與(yu)(yu)學(xue)的(de)過程中，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興趣也會大(da)步提(ti)高。
教學觸(chu)摸一體(ti)機(ji)的電子白板軟件(jian)從老師使用開(kai)始時(shi)，自動保存所有板書內(nei)容和課中(zhong)所使用的各種資源，可以通過(guo)郵(you)件(jian)分(fen)享(xiang)，掃(sao)碼帶走，學生在(zai)任何地方都(dou)能復習上課的內(nei)容。
