隨著智能化教(jiao)學(xue)腳步的加快，多(duo)媒體(ti)觸(chu)摸(mo)(mo)一(yi)體(ti)機因為其獨特的優勢，被(bei)廣泛(fan)的應(ying)用在教(jiao)學(xue)中，與其他的多(duo)媒體(ti)設備相(xiang)比，觸(chu)摸(mo)(mo)一(yi)體(ti)機具有怎么樣的優勢呢？
相比于傳統的(de)(de)利(li)用(yong)(yong)投影技術的(de)(de)電子白板，雖然一部(bu)分內容可以不用(yong)(yong)書(shu)寫(xie)，但是在教學(xue)過(guo)程中對某(mou)些知識點進行講解(jie)的(de)(de)時(shi)候，還是會用(yong)(yong)到粉筆進行書(shu)寫(xie)！而觸摸一體(ti)機(ji)具備(bei)的(de)(de)即(ji)時(shi)書(shu)寫(xie)功能(neng)，可以在任何計算機(ji)操作界面上書(shu)寫(xie)，包括(kuo)老師經(jing)常使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)PPT、電子課件(jian)等常用(yong)(yong)軟件(jian)，甚至支持在媒體(ti)播放(fang)時(shi)，直接對媒體(ti)文件(jian)進行標注。不用(yong)(yong)再吃(chi)粉筆灰，保(bao)護(hu)老師與(yu)學(xue)生的(de)(de)健康！
基于“互(hu)動(dong)(dong)白板(ban)+PC+主題資源”的(de)(de)互(hu)動(dong)(dong)式電(dian)教(jiao)(jiao)平臺對學生(sheng)的(de)(de)激發性，明顯超越(yue)了傳統的(de)(de)電(dian)教(jiao)(jiao)平臺的(de)(de)“電(dian)灌”模式;之前(qian)，而采用多媒體(ti)(ti)電(dian)腦觸摸一體(ti)(ti)機(ji)，新穎(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學方(fang)式，讓(rang)學生(sheng)更(geng)主動(dong)(dong)的(de)(de)參與(yu)到教(jiao)(jiao)與(yu)學的(de)(de)過程中，學生(sheng)的(de)(de)學習興趣(qu)也(ye)會大步提(ti)高。
教學(xue)觸摸一體機的(de)電子白板軟件從老師使用(yong)開始時，自(zi)動保存所(suo)有板書內容(rong)和課(ke)中所(suo)使用(yong)的(de)各種資源，可以通(tong)過郵件分享，掃碼帶走，學(xue)生在(zai)任(ren)何地方都能復(fu)習上課(ke)的(de)內容(rong)。
