在(zai)當今社(she)會，全(quan)球市(shi)(shi)場上的(de)一(yi)體(ti)機產品(pin)琳瑯滿(man)目，其(qi)中(zhong)多(duo)媒體(ti)教(jiao)學一(yi)體(ti)機憑(ping)借其(qi)獨(du)特的(de)教(jiao)學優勢引爆了整個一(yi)體(ti)機市(shi)(shi)場。但(dan)是(shi)經過迅猛發展(zhan)(zhan)時(shi)期之(zhi)后，全(quan)球的(de)一(yi)體(ti)機市(shi)(shi)場出現(xian)了一(yi)段時(shi)期的(de)下(xia)滑(hua)，未來一(yi)體(ti)機市(shi)(shi)場將(jiang)如(ru)何發展(zhan)(zhan)呢？
創新高端路線
經過(guo)這么多(duo)年的(de)(de)發展(zhan)，現在的(de)(de)一體(ti)機(ji)行業可(ke)以說是非常(chang)成熟了，各廠商(shang)在差異化(hua)的(de)(de)道路(lu)上探索的(de)(de)階(jie)段已經過(guo)去。如今，一體(ti)機(ji)已經趨(qu)于(yu)一個穩定的(de)(de)方(fang)向發展(zhan)。尤其是在近兩年，市場對(dui)高(gao)端(duan)產品的(de)(de)需求不斷(duan)增加，多(duo)媒(mei)體(ti)教學一體(ti)機(ji)更(geng)加趨(qu)于(yu)創(chuang)新和高(gao)端(duan)化(hua)。在朝代更(geng)迭的(de)(de)過(guo)程當中，從小(xiao)顯(xian)示(shi)屏(ping)(ping)到大(da)顯(xian)示(shi)屏(ping)(ping)的(de)(de)更(geng)換(huan)，從投影到人機(ji)互動的(de)(de)更(geng)換(huan)，無不彰顯(xian)了人們(men)對(dui)高(gao)端(duan)產品的(de)(de)追求。
百變互動觸摸
現在(zai)的(de)多媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)體(ti)機大多被(bei)應用在(zai)課堂(tang)當中(zhong)，以教(jiao)師展示課件為(wei)主(zhu)，雖(sui)然(ran)起(qi)到了師生(sheng)互動的(de)效果，但(dan)是在(zai)使用過程中(zhong)依然(ran)以教(jiao)師為(wei)主(zhu)，缺乏(fa)智能化。接下來(lai)的(de)發展趨勢將會以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)，多點互動觸控，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能真(zhen)正(zheng)身(shen)臨其(qi)境(jing)地感受到所學(xue)(xue)(xue)習的(de)知識(shi)，便于(yu)更好地強化記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針(zhen)對以(yi)上幾點(dian)，深圳(zhen)多媒(mei)體教學一體機(ji)生(sheng)產廠家達(da)林表示(shi)：現如今一體機(ji)的市場就(jiu)是(shi)可(ke)以(yi)突破視(shi)覺的束縛(fu)，具有直觀性，那么接下來，我們(men)的發展目(mu)標就(jiu)是(shi)在技術上有所突破，滿足(zu)廣大(da)商(shang)家的需求(qiu)。
