隨著智(zhi)能化(hua)教(jiao)學腳步的加快，多媒體(ti)觸(chu)摸(mo)一體(ti)機因為其獨特的優(you)勢(shi)，被廣泛的應用在教(jiao)學中，與其他的多媒體(ti)設備相比，觸(chu)摸(mo)一體(ti)機具有怎(zen)么樣(yang)的優(you)勢(shi)呢(ni)？
相比(bi)于傳統的(de)利(li)用(yong)投影技術(shu)的(de)電子白(bai)板，雖然一部(bu)分內(nei)容可(ke)以不用(yong)書寫(xie)(xie)(xie)，但是(shi)在教學(xue)過程中對某些(xie)知識點進行(xing)講解的(de)時候，還是(shi)會(hui)用(yong)到粉筆進行(xing)書寫(xie)(xie)(xie)！而觸摸一體(ti)(ti)機具備的(de)即時書寫(xie)(xie)(xie)功能，可(ke)以在任何計算機操作(zuo)界面上(shang)書寫(xie)(xie)(xie)，包括老(lao)(lao)師(shi)經常使用(yong)的(de)PPT、電子課件(jian)(jian)等(deng)常用(yong)軟件(jian)(jian)，甚至支持在媒體(ti)(ti)播放(fang)時，直接對媒體(ti)(ti)文件(jian)(jian)進行(xing)標注。不用(yong)再吃粉筆灰(hui)，保(bao)護老(lao)(lao)師(shi)與學(xue)生的(de)健康！
基(ji)于“互動白板+PC+主題資源(yuan)”的(de)互動式電(dian)教(jiao)平(ping)臺對學(xue)生的(de)激發性，明(ming)顯超越(yue)了傳統的(de)電(dian)教(jiao)平(ping)臺的(de)“電(dian)灌”模(mo)式;之(zhi)前(qian)，而采用多媒體電(dian)腦觸摸一體機，新穎的(de)教(jiao)學(xue)方式，讓學(xue)生更主動的(de)參與到教(jiao)與學(xue)的(de)過(guo)程中(zhong)，學(xue)生的(de)學(xue)習興(xing)趣也會大步提高。
教學觸(chu)摸一(yi)體(ti)機的電子(zi)白(bai)板軟件從老師使用開始(shi)時(shi)，自動保(bao)存所(suo)有(you)板書內(nei)容和課(ke)中所(suo)使用的各種資(zi)源，可以通過郵件分享，掃(sao)碼帶走，學生在(zai)任何(he)地方(fang)都能(neng)復習上課(ke)的內(nei)容。
