隨著智能化教學(xue)(xue)腳(jiao)步的(de)(de)加快，多媒體觸摸一(yi)體機(ji)因為其(qi)獨(du)特的(de)(de)優勢，被廣泛的(de)(de)應(ying)用在教學(xue)(xue)中，與其(qi)他的(de)(de)多媒體設備(bei)相比，觸摸一(yi)體機(ji)具有怎么樣的(de)(de)優勢呢？
相(xiang)比于傳統(tong)的(de)利用(yong)投影技術的(de)電子白板，雖然一部(bu)分內容可以(yi)不用(yong)書寫，但是在教學(xue)過程中對某(mou)些知識點進(jin)行(xing)(xing)講解(jie)的(de)時(shi)候，還是會(hui)用(yong)到粉筆進(jin)行(xing)(xing)書寫！而(er)觸(chu)摸一體(ti)機(ji)具備(bei)的(de)即時(shi)書寫功能，可以(yi)在任何(he)計算(suan)機(ji)操作(zuo)界面上書寫，包括(kuo)老(lao)師(shi)經常(chang)使用(yong)的(de)PPT、電子課件(jian)等(deng)常(chang)用(yong)軟件(jian)，甚至支持在媒(mei)體(ti)播放時(shi)，直接對媒(mei)體(ti)文件(jian)進(jin)行(xing)(xing)標注。不用(yong)再吃粉筆灰，保護老(lao)師(shi)與學(xue)生的(de)健(jian)康！
基于“互(hu)動白板+PC+主(zhu)(zhu)題資源”的(de)(de)(de)互(hu)動式(shi)電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)平臺對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)激發性，明顯超越了傳統的(de)(de)(de)電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)平臺的(de)(de)(de)“電(dian)(dian)灌”模式(shi);之前，而采用多媒體電(dian)(dian)腦觸(chu)摸一體機(ji)，新穎的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)主(zhu)(zhu)動的(de)(de)(de)參與(yu)(yu)到教(jiao)(jiao)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)過(guo)程中，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣也會大步提高。
教(jiao)學觸摸一體(ti)機的電子白板軟(ruan)件從老師使(shi)用(yong)開始時(shi)，自(zi)動(dong)保存所(suo)有板書內容和課中所(suo)使(shi)用(yong)的各種(zhong)資源(yuan)，可(ke)以通(tong)過郵(you)件分享，掃碼(ma)帶走(zou)，學生在任何地方都能復習上課的內容。
