隨(sui)著智能化教學腳步的(de)(de)加(jia)快，多媒體(ti)觸摸一(yi)體(ti)機因(yin)為其(qi)獨特的(de)(de)優勢，被廣泛的(de)(de)應用在教學中，與其(qi)他的(de)(de)多媒體(ti)設(she)備相比，觸摸一(yi)體(ti)機具有怎么樣的(de)(de)優勢呢？
相比于傳統(tong)的(de)利(li)用(yong)投(tou)影技術的(de)電子白(bai)板，雖然一(yi)部(bu)分內容可以不用(yong)書(shu)寫，但是在教學(xue)過程中(zhong)對某些知識(shi)點進(jin)行講解(jie)的(de)時(shi)候，還是會用(yong)到粉筆進(jin)行書(shu)寫！而(er)觸摸一(yi)體機具備的(de)即時(shi)書(shu)寫功(gong)能，可以在任(ren)何計(ji)算機操作界面上(shang)書(shu)寫，包括老(lao)師經常(chang)使(shi)用(yong)的(de)PPT、電子課件等常(chang)用(yong)軟件，甚至支持在媒(mei)體播放時(shi)，直(zhi)接對媒(mei)體文件進(jin)行標注(zhu)。不用(yong)再吃粉筆灰，保護(hu)老(lao)師與學(xue)生的(de)健康！
基于“互動(dong)白(bai)板(ban)+PC+主題資源”的(de)(de)互動(dong)式電(dian)教(jiao)(jiao)平臺對學生的(de)(de)激發性，明(ming)顯超越(yue)了(le)傳統(tong)的(de)(de)電(dian)教(jiao)(jiao)平臺的(de)(de)“電(dian)灌”模式;之(zhi)前，而采(cai)用(yong)多媒體(ti)電(dian)腦觸摸一(yi)體(ti)機(ji)，新穎(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學方(fang)式，讓學生更主動(dong)的(de)(de)參與到教(jiao)(jiao)與學的(de)(de)過程中，學生的(de)(de)學習興(xing)趣也會(hui)大步提高。
教學(xue)(xue)觸(chu)摸一(yi)體(ti)機的(de)(de)電子白板(ban)軟件從老師(shi)使用開始時，自(zi)動保存(cun)所(suo)有板(ban)書內(nei)容和課中所(suo)使用的(de)(de)各種資源，可以通過郵(you)件分享，掃(sao)碼帶走，學(xue)(xue)生在(zai)任何地(di)方(fang)都能復習上課的(de)(de)內(nei)容。
