隨(sui)著智(zhi)能化教學腳步(bu)的加快，多(duo)(duo)媒(mei)體觸摸一體機因為其獨特的優勢，被廣泛的應用在教學中，與其他的多(duo)(duo)媒(mei)體設備相(xiang)比(bi)，觸摸一體機具有怎么樣的優勢呢(ni)？
相比于傳統(tong)的(de)(de)利(li)用(yong)(yong)(yong)投影(ying)技術的(de)(de)電(dian)子(zi)白板(ban)，雖然一部分內容可以(yi)不用(yong)(yong)(yong)書(shu)(shu)寫(xie)，但是(shi)在(zai)(zai)教學過程(cheng)中(zhong)對某些知識點進行(xing)(xing)(xing)講(jiang)解的(de)(de)時候，還是(shi)會用(yong)(yong)(yong)到粉(fen)筆進行(xing)(xing)(xing)書(shu)(shu)寫(xie)！而觸(chu)摸(mo)一體機具備(bei)的(de)(de)即時書(shu)(shu)寫(xie)功能，可以(yi)在(zai)(zai)任何計算機操作界面上書(shu)(shu)寫(xie)，包括老師經常使用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)PPT、電(dian)子(zi)課件(jian)等常用(yong)(yong)(yong)軟件(jian)，甚至(zhi)支(zhi)持在(zai)(zai)媒體播放時，直接對媒體文件(jian)進行(xing)(xing)(xing)標注(zhu)。不用(yong)(yong)(yong)再吃粉(fen)筆灰，保護老師與學生的(de)(de)健康！
基于“互動白板+PC+主題資源”的(de)(de)(de)互動式(shi)(shi)電教平臺對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)激(ji)發性(xing)，明顯超越了傳統的(de)(de)(de)電教平臺的(de)(de)(de)“電灌”模式(shi)(shi);之(zhi)前，而采用多媒體電腦觸摸(mo)一體機，新穎的(de)(de)(de)教學(xue)方式(shi)(shi)，讓學(xue)生更(geng)主動的(de)(de)(de)參(can)與到教與學(xue)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習興趣也會(hui)大步提高。
教學觸摸一體機的電子白板軟件從老師使用(yong)開始時(shi)，自(zi)動保存所有板書內容(rong)和課(ke)中所使用(yong)的各種資源，可以通過(guo)郵件分享(xiang)，掃(sao)碼帶走，學生(sheng)在任何地(di)方都能復習上(shang)課(ke)的內容(rong)。
