隨著(zhu)智能化教(jiao)學腳步的(de)(de)加快，多媒體觸(chu)摸(mo)一(yi)體機因為(wei)其獨特的(de)(de)優(you)勢，被廣泛(fan)的(de)(de)應用在教(jiao)學中(zhong)，與其他的(de)(de)多媒體設(she)備(bei)相(xiang)比，觸(chu)摸(mo)一(yi)體機具(ju)有怎么樣的(de)(de)優(you)勢呢(ni)？
相比于傳統(tong)的利用(yong)投影技術的電(dian)子白板，雖然(ran)一(yi)部分內容(rong)可(ke)以不用(yong)書寫(xie)，但是在(zai)教學(xue)過程中(zhong)對(dui)某些知識點(dian)進(jin)行講解的時候，還是會(hui)用(yong)到粉(fen)筆進(jin)行書寫(xie)！而觸摸一(yi)體(ti)機具備的即時書寫(xie)功能，可(ke)以在(zai)任何(he)計算機操作界面(mian)上書寫(xie)，包括老師經常使用(yong)的PPT、電(dian)子課件(jian)等常用(yong)軟件(jian)，甚至支(zhi)持(chi)在(zai)媒體(ti)播放時，直(zhi)接對(dui)媒體(ti)文件(jian)進(jin)行標注(zhu)。不用(yong)再吃粉(fen)筆灰，保護老師與學(xue)生的健康！
基于“互動白板+PC+主(zhu)題資源”的(de)互動式電(dian)教(jiao)平(ping)臺(tai)對學(xue)生的(de)激(ji)發性(xing)，明顯超越了傳(chuan)統(tong)的(de)電(dian)教(jiao)平(ping)臺(tai)的(de)“電(dian)灌(guan)”模(mo)式;之前(qian)，而(er)采用多媒體電(dian)腦觸摸一體機，新穎的(de)教(jiao)學(xue)方式，讓學(xue)生更主(zhu)動的(de)參與到教(jiao)與學(xue)的(de)過(guo)程中，學(xue)生的(de)學(xue)習興趣也會(hui)大步提高。
教學觸摸(mo)一體機的電子白板軟件(jian)從老師使用(yong)開(kai)始(shi)時，自動保存所(suo)(suo)有(you)板書內容和課(ke)中(zhong)所(suo)(suo)使用(yong)的各種資源，可以通過郵(you)件(jian)分享，掃(sao)碼帶走，學生在任(ren)何地方都(dou)能復習上課(ke)的內容。
