隨著智能化教學腳步的(de)加快，多媒(mei)體觸摸一體機因為(wei)其獨特的(de)優勢(shi)，被廣泛(fan)的(de)應(ying)用在(zai)教學中(zhong)，與其他的(de)多媒(mei)體設備相(xiang)比，觸摸一體機具有怎么樣的(de)優勢(shi)呢？
相比于傳統的(de)(de)利用投影技(ji)術的(de)(de)電子白(bai)板，雖(sui)然一部分(fen)內容可以不用書寫，但是在教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程中對某些知(zhi)識點(dian)進(jin)行(xing)講解的(de)(de)時候，還是會用到(dao)粉筆進(jin)行(xing)書寫！而觸摸一體(ti)機(ji)(ji)具備的(de)(de)即(ji)時書寫功能，可以在任何(he)計算機(ji)(ji)操(cao)作界面上書寫，包(bao)括老師(shi)經常使用的(de)(de)PPT、電子課件等常用軟件，甚至支持在媒體(ti)播放時，直接對媒體(ti)文(wen)件進(jin)行(xing)標注。不用再吃粉筆灰，保護老師(shi)與(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主(zhu)題(ti)資源”的(de)互動(dong)式(shi)(shi)電教平臺對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)激(ji)發性，明顯超越了(le)傳統(tong)的(de)電教平臺的(de)“電灌”模式(shi)(shi);之(zhi)前(qian)，而采用多媒(mei)體(ti)電腦觸摸一(yi)體(ti)機，新穎的(de)教學(xue)(xue)方式(shi)(shi)，讓學(xue)(xue)生(sheng)更主(zhu)動(dong)的(de)參(can)與到教與學(xue)(xue)的(de)過程(cheng)中，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣也(ye)會大步提高。
教學觸摸一體(ti)機的(de)(de)電(dian)子白板軟(ruan)件(jian)從老師(shi)使用(yong)(yong)開始時(shi)，自動保存所有板書(shu)內容(rong)和(he)課中所使用(yong)(yong)的(de)(de)各種(zhong)資源，可以通過(guo)郵件(jian)分享，掃碼(ma)帶走(zou)，學生在任何地(di)方都(dou)能復習上課的(de)(de)內容(rong)。
