隨著智能化(hua)教(jiao)學腳步的(de)(de)加快，多(duo)媒(mei)體(ti)觸(chu)摸一體(ti)機(ji)因為(wei)其(qi)獨特的(de)(de)優(you)(you)勢，被廣泛(fan)的(de)(de)應(ying)用在教(jiao)學中，與其(qi)他(ta)的(de)(de)多(duo)媒(mei)體(ti)設備相比，觸(chu)摸一體(ti)機(ji)具有(you)怎么(me)樣(yang)的(de)(de)優(you)(you)勢呢？
相比于傳統(tong)的利用(yong)(yong)(yong)投影技術的電子白板(ban)，雖然一部(bu)分內容(rong)可以不用(yong)(yong)(yong)書(shu)寫(xie)(xie)，但是(shi)在(zai)教學過程(cheng)中對某些知(zhi)識點進(jin)(jin)行講解的時(shi)候，還是(shi)會用(yong)(yong)(yong)到粉(fen)(fen)筆進(jin)(jin)行書(shu)寫(xie)(xie)！而(er)觸摸一體(ti)機(ji)具備的即(ji)時(shi)書(shu)寫(xie)(xie)功能，可以在(zai)任何(he)計(ji)算機(ji)操作(zuo)界面上書(shu)寫(xie)(xie)，包括老師(shi)經常使用(yong)(yong)(yong)的PPT、電子課件(jian)等常用(yong)(yong)(yong)軟件(jian)，甚至支持在(zai)媒體(ti)播放時(shi)，直接對媒體(ti)文件(jian)進(jin)(jin)行標注。不用(yong)(yong)(yong)再吃粉(fen)(fen)筆灰，保(bao)護老師(shi)與(yu)學生的健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主(zhu)題資源”的(de)(de)互動(dong)式電(dian)教平臺(tai)對學(xue)生的(de)(de)激發性，明顯(xian)超越了傳統的(de)(de)電(dian)教平臺(tai)的(de)(de)“電(dian)灌(guan)”模式;之前，而采用多(duo)媒體(ti)電(dian)腦(nao)觸摸一體(ti)機，新穎的(de)(de)教學(xue)方式，讓學(xue)生更主(zhu)動(dong)的(de)(de)參與到教與學(xue)的(de)(de)過程中(zhong)，學(xue)生的(de)(de)學(xue)習(xi)興趣(qu)也(ye)會(hui)大步提高。
教學觸摸(mo)一體機的(de)電子白板軟件(jian)從老師使用開始(shi)時(shi)，自動保存所有(you)板書(shu)內(nei)容和課(ke)中所使用的(de)各種資源，可以通過郵件(jian)分享，掃碼帶走，學生(sheng)在任(ren)何(he)地方都能復習上課(ke)的(de)內(nei)容。
