隨著(zhu)智(zhi)能化教學腳步的加快，多媒體觸摸一體機因為其獨特的優(you)勢(shi)，被廣泛的應用(yong)在(zai)教學中，與其他的多媒體設備相比，觸摸一體機具有(you)怎么樣的優(you)勢(shi)呢(ni)？
相比于傳統(tong)的(de)(de)利用(yong)投(tou)影技術(shu)的(de)(de)電(dian)子白板，雖(sui)然一部分內容可(ke)以不用(yong)書(shu)寫，但是在(zai)教學過程中對某些知識點進行講解的(de)(de)時候，還是會用(yong)到粉筆進行書(shu)寫！而(er)觸(chu)摸(mo)一體機具備的(de)(de)即時書(shu)寫功能，可(ke)以在(zai)任何計算(suan)機操作界(jie)面上書(shu)寫，包(bao)括老師經常(chang)使用(yong)的(de)(de)PPT、電(dian)子課件等常(chang)用(yong)軟(ruan)件，甚(shen)至支持在(zai)媒體播放時，直接對媒體文(wen)件進行標(biao)注。不用(yong)再(zai)吃粉筆灰，保護(hu)老師與學生的(de)(de)健康！
基(ji)于“互動白板+PC+主題資源”的(de)(de)互動式電教平(ping)臺對(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)激發(fa)性，明顯超(chao)越了傳(chuan)統的(de)(de)電教平(ping)臺的(de)(de)“電灌”模式;之前(qian)，而采用多媒(mei)體電腦觸摸一體機，新(xin)穎的(de)(de)教學(xue)(xue)方式，讓(rang)學(xue)(xue)生更(geng)主動的(de)(de)參與到教與學(xue)(xue)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣也會大步提高。
教(jiao)學觸摸(mo)一體機的電子白(bai)板軟件從老師使(shi)用開始時，自動保存所有(you)板書內容和課中(zhong)所使(shi)用的各種資源，可(ke)以通過(guo)郵件分享(xiang)，掃(sao)碼帶(dai)走，學生在任(ren)何地方都能復習(xi)上課的內容。
