隨著智能化教學(xue)腳步的(de)(de)加快，多媒體(ti)觸(chu)摸(mo)一體(ti)機因(yin)為其(qi)獨特的(de)(de)優(you)勢，被(bei)廣(guang)泛的(de)(de)應用在教學(xue)中，與(yu)其(qi)他的(de)(de)多媒體(ti)設(she)備相(xiang)比，觸(chu)摸(mo)一體(ti)機具(ju)有怎么樣的(de)(de)優(you)勢呢？
相比于(yu)傳統的(de)利用投影技術的(de)電子白板(ban)，雖然一(yi)部(bu)分內(nei)容可(ke)以不用書(shu)寫(xie)(xie)，但是(shi)在(zai)教學過程(cheng)中對某些知識點(dian)進(jin)行講解的(de)時候，還是(shi)會用到粉筆(bi)進(jin)行書(shu)寫(xie)(xie)！而觸摸一(yi)體機具備的(de)即(ji)時書(shu)寫(xie)(xie)功能，可(ke)以在(zai)任何計(ji)算機操作界面上書(shu)寫(xie)(xie)，包括(kuo)老(lao)(lao)師(shi)經(jing)常使用的(de)PPT、電子課件(jian)等常用軟件(jian)，甚至支持(chi)在(zai)媒(mei)(mei)體播放時，直接對媒(mei)(mei)體文件(jian)進(jin)行標(biao)注。不用再(zai)吃(chi)粉筆(bi)灰，保護老(lao)(lao)師(shi)與學生(sheng)的(de)健康！
基于“互(hu)動白板+PC+主題資(zi)源”的(de)(de)(de)互(hu)動式(shi)(shi)電教(jiao)(jiao)平臺(tai)對學(xue)生的(de)(de)(de)激(ji)發性，明顯(xian)超越了(le)傳(chuan)統的(de)(de)(de)電教(jiao)(jiao)平臺(tai)的(de)(de)(de)“電灌”模式(shi)(shi);之(zhi)前，而采用(yong)多媒體電腦觸摸(mo)一體機，新穎(ying)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)(shi)，讓學(xue)生更(geng)主動的(de)(de)(de)參與到教(jiao)(jiao)與學(xue)的(de)(de)(de)過程中，學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習興趣也(ye)會大步提(ti)高。
教學(xue)觸摸(mo)一(yi)體機的電子白板軟件(jian)從老師使用開(kai)始時，自動(dong)保存所(suo)有板書內容和課中所(suo)使用的各種(zhong)資源，可(ke)以(yi)通過郵件(jian)分享(xiang)，掃(sao)碼帶(dai)走，學(xue)生在任何地方都(dou)能復習上(shang)課的內容。
