隨著(zhu)智(zhi)能化教(jiao)學(xue)腳步的(de)(de)加快，多(duo)媒(mei)體觸摸一體機因為(wei)其(qi)獨特的(de)(de)優勢(shi)，被廣泛的(de)(de)應用在教(jiao)學(xue)中，與其(qi)他的(de)(de)多(duo)媒(mei)體設備相比，觸摸一體機具有怎(zen)么樣(yang)的(de)(de)優勢(shi)呢？
相比于傳統(tong)的(de)利用投影技術的(de)電子白板(ban)，雖(sui)然(ran)一部分內容可以不用書寫(xie)，但是在教學(xue)過程中對某些知識(shi)點進行(xing)講解(jie)的(de)時候(hou)，還是會用到(dao)粉筆(bi)進行(xing)書寫(xie)！而(er)觸(chu)摸一體(ti)(ti)機(ji)具備的(de)即時書寫(xie)功能，可以在任何計算機(ji)操作(zuo)界(jie)面上書寫(xie)，包括老(lao)師經常(chang)使(shi)用的(de)PPT、電子課件(jian)等常(chang)用軟件(jian)，甚(shen)至支(zhi)持在媒(mei)體(ti)(ti)播放時，直接對媒(mei)體(ti)(ti)文件(jian)進行(xing)標注。不用再吃粉筆(bi)灰，保(bao)護老(lao)師與(yu)學(xue)生的(de)健(jian)康(kang)！
基于“互動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)(de)(de)互動(dong)式(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)教(jiao)平臺對學(xue)生的(de)(de)(de)激(ji)發性，明(ming)顯超越了傳統的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)教(jiao)平臺的(de)(de)(de)“電(dian)(dian)(dian)灌”模(mo)式(shi)(shi);之(zhi)前，而采(cai)用多(duo)媒體(ti)電(dian)(dian)(dian)腦觸摸一體(ti)機，新穎的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)(shi)，讓學(xue)生更(geng)主動(dong)的(de)(de)(de)參與到(dao)教(jiao)與學(xue)的(de)(de)(de)過程中，學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)興趣也(ye)會大步(bu)提(ti)高(gao)。
教學(xue)觸摸一體機的電子白板(ban)軟(ruan)件從老師使用開始時(shi)，自(zi)動(dong)保(bao)存所有板(ban)書(shu)內容和課(ke)中(zhong)所使用的各(ge)種資源，可以通過郵件分享，掃碼帶走，學(xue)生(sheng)在任何地方都能(neng)復習上課(ke)的內容。
