在(zai)當今社(she)會(hui)，全(quan)球(qiu)市(shi)場(chang)上的一體(ti)機(ji)產品琳瑯(lang)滿目，其(qi)中多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)一體(ti)機(ji)憑借(jie)其(qi)獨特的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優(you)勢引爆了(le)整個一體(ti)機(ji)市(shi)場(chang)。但是經過(guo)迅猛發展(zhan)時期之后，全(quan)球(qiu)的一體(ti)機(ji)市(shi)場(chang)出(chu)現了(le)一段時期的下滑，未來(lai)一體(ti)機(ji)市(shi)場(chang)將(jiang)如(ru)何發展(zhan)呢？
創新高端路線
經過這么多(duo)年的(de)(de)發展，現在(zai)的(de)(de)一(yi)體(ti)機(ji)行(xing)業可以(yi)說是(shi)非常(chang)成(cheng)熟了(le)，各廠商在(zai)差異化的(de)(de)道路(lu)上探索的(de)(de)階段已經過去。如今，一(yi)體(ti)機(ji)已經趨于(yu)一(yi)個穩定的(de)(de)方向發展。尤(you)其是(shi)在(zai)近兩(liang)年，市場(chang)對(dui)高端(duan)產品(pin)的(de)(de)需(xu)求(qiu)不斷增加(jia)，多(duo)媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機(ji)更(geng)(geng)加(jia)趨于(yu)創新(xin)和高端(duan)化。在(zai)朝代更(geng)(geng)迭的(de)(de)過程當中，從(cong)小顯(xian)示(shi)屏到大顯(xian)示(shi)屏的(de)(de)更(geng)(geng)換，從(cong)投影到人(ren)機(ji)互動(dong)的(de)(de)更(geng)(geng)換，無不彰(zhang)顯(xian)了(le)人(ren)們對(dui)高端(duan)產品(pin)的(de)(de)追求(qiu)。
百變互動觸摸
現(xian)在的多(duo)媒體教學(xue)(xue)一體機大(da)多(duo)被應(ying)用(yong)在課堂當(dang)中，以(yi)教師(shi)(shi)(shi)展(zhan)示課件為(wei)主，雖然起到(dao)了師(shi)(shi)(shi)生(sheng)互動(dong)的效果(guo)，但是在使用(yong)過程中依然以(yi)教師(shi)(shi)(shi)為(wei)主，缺乏智能(neng)化。接下來的發(fa)展(zhan)趨(qu)勢(shi)將會以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主，多(duo)點互動(dong)觸控，讓學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)真(zhen)正身臨其境地感(gan)受(shou)到(dao)所(suo)學(xue)(xue)習(xi)的知識，便(bian)于更好地強化記憶(yi)。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針(zhen)對以(yi)上幾點，深(shen)圳多媒體教學一(yi)體機生產廠家達林表(biao)示(shi)：現如今一(yi)體機的(de)(de)市(shi)場就是可以(yi)突破(po)視(shi)覺的(de)(de)束縛(fu)，具有直觀性，那么(me)接下來，我們的(de)(de)發展目標(biao)就是在技術上有所突破(po)，滿足(zu)廣大商家的(de)(de)需(xu)求。
