在當(dang)今社(she)會，全(quan)球(qiu)市(shi)場上的(de)一體機產品(pin)琳瑯滿目，其(qi)中多(duo)媒體教學(xue)一體機憑借其(qi)獨特的(de)教學(xue)優勢引爆了整個一體機市(shi)場。但是(shi)經過迅(xun)猛發展時(shi)(shi)期(qi)之(zhi)后，全(quan)球(qiu)的(de)一體機市(shi)場出現了一段時(shi)(shi)期(qi)的(de)下滑，未來(lai)一體機市(shi)場將如何(he)發展呢？
創新高端路線
經(jing)(jing)過(guo)(guo)這么(me)多年的(de)(de)(de)發展，現在(zai)的(de)(de)(de)一體(ti)機行業可(ke)以說是(shi)非常成(cheng)熟(shu)了，各廠(chang)商在(zai)差異化的(de)(de)(de)道(dao)路上探索(suo)的(de)(de)(de)階段已經(jing)(jing)過(guo)(guo)去。如(ru)今，一體(ti)機已經(jing)(jing)趨于(yu)(yu)一個穩定的(de)(de)(de)方向發展。尤(you)其是(shi)在(zai)近兩年，市場對(dui)高(gao)(gao)(gao)端產(chan)品的(de)(de)(de)需求(qiu)不斷(duan)增加(jia)，多媒體(ti)教(jiao)學一體(ti)機更(geng)加(jia)趨于(yu)(yu)創(chuang)新(xin)和高(gao)(gao)(gao)端化。在(zai)朝代更(geng)迭的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程當中，從小(xiao)顯示屏到(dao)大顯示屏的(de)(de)(de)更(geng)換(huan)，從投影到(dao)人機互動的(de)(de)(de)更(geng)換(huan)，無不彰顯了人們對(dui)高(gao)(gao)(gao)端產(chan)品的(de)(de)(de)追求(qiu)。
百變互動觸摸
現在(zai)的多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學一體(ti)機(ji)大多(duo)被應用在(zai)課堂當中(zhong)(zhong)，以教(jiao)(jiao)師展示課件為主，雖(sui)然(ran)起到了(le)師生(sheng)互動的效果，但是在(zai)使用過(guo)程中(zhong)(zhong)依(yi)然(ran)以教(jiao)(jiao)師為主，缺乏智(zhi)能化。接下來的發展趨勢將會以學生(sheng)為主，多(duo)點互動觸控，讓學生(sheng)能真正(zheng)身臨其境地感受(shou)到所學習(xi)的知識，便于更好地強化記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針對以(yi)上(shang)幾點，深(shen)圳(zhen)多媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機(ji)生產(chan)廠家達(da)林表示：現(xian)如今一(yi)體(ti)機(ji)的(de)市場就(jiu)是可(ke)以(yi)突(tu)破(po)視覺(jue)的(de)束縛，具有直觀(guan)性，那(nei)么接下(xia)來，我們的(de)發展目標就(jiu)是在(zai)技術上(shang)有所突(tu)破(po)，滿(man)足(zu)廣大商家的(de)需(xu)求。
