隨著(zhu)智能化(hua)教學(xue)腳步的(de)加快，多(duo)媒體觸(chu)摸一體機因為其(qi)獨(du)特(te)的(de)優(you)勢(shi)，被廣泛的(de)應用在教學(xue)中，與其(qi)他的(de)多(duo)媒體設備相比(bi)，觸(chu)摸一體機具有怎么(me)樣的(de)優(you)勢(shi)呢？
相比于傳統(tong)的(de)利用投(tou)影技術的(de)電子白板(ban)，雖(sui)然一部(bu)分內容可以不(bu)(bu)用書(shu)寫(xie)(xie)，但是(shi)在(zai)教學過(guo)程(cheng)中對(dui)某些(xie)知識點進(jin)行講解(jie)的(de)時(shi)候，還是(shi)會用到粉(fen)(fen)筆(bi)進(jin)行書(shu)寫(xie)(xie)！而觸摸一體(ti)機具備的(de)即時(shi)書(shu)寫(xie)(xie)功能，可以在(zai)任何計(ji)算機操作界面上(shang)書(shu)寫(xie)(xie)，包括老師經常(chang)使用的(de)PPT、電子課件等常(chang)用軟件，甚至支(zhi)持在(zai)媒(mei)體(ti)播放時(shi)，直接對(dui)媒(mei)體(ti)文件進(jin)行標注。不(bu)(bu)用再吃(chi)粉(fen)(fen)筆(bi)灰，保護老師與學生(sheng)的(de)健康！
基(ji)于“互動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)(de)(de)互動(dong)式電(dian)教(jiao)平(ping)臺(tai)對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)激發性，明顯超越了傳統的(de)(de)(de)電(dian)教(jiao)平(ping)臺(tai)的(de)(de)(de)“電(dian)灌”模式;之(zhi)前，而采用多(duo)媒體電(dian)腦觸摸一體機(ji)，新穎(ying)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式，讓學(xue)(xue)(xue)生更主動(dong)的(de)(de)(de)參與到教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)過(guo)程中，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣也會大步(bu)提高。
教學(xue)觸摸(mo)一體機的(de)電(dian)子(zi)白板(ban)(ban)軟件(jian)從老師使用開(kai)始(shi)時，自動保存所(suo)有板(ban)(ban)書(shu)內(nei)容(rong)和課(ke)中所(suo)使用的(de)各(ge)種資源，可以通過(guo)郵(you)件(jian)分享，掃碼(ma)帶(dai)走，學(xue)生在任(ren)何(he)地方都能復習上課(ke)的(de)內(nei)容(rong)。
