隨著智(zhi)能化教(jiao)(jiao)學(xue)腳步的(de)加快(kuai)，多媒(mei)體(ti)觸摸(mo)一體(ti)機(ji)因為其獨特的(de)優(you)勢，被廣泛的(de)應(ying)用在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)中，與其他的(de)多媒(mei)體(ti)設備相(xiang)比，觸摸(mo)一體(ti)機(ji)具有怎(zen)么樣的(de)優(you)勢呢？
相比(bi)于傳統的(de)(de)利(li)用(yong)(yong)投影(ying)技術的(de)(de)電子白板，雖然一部分(fen)內容可以不(bu)(bu)用(yong)(yong)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)，但是在(zai)教(jiao)學(xue)過程中(zhong)對某些知(zhi)識點進行講解(jie)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，還是會(hui)用(yong)(yong)到(dao)粉(fen)(fen)筆進行書(shu)寫(xie)(xie)(xie)！而觸摸(mo)一體機(ji)具備的(de)(de)即時(shi)(shi)(shi)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)功能(neng)，可以在(zai)任(ren)何計算機(ji)操作界面上書(shu)寫(xie)(xie)(xie)，包括(kuo)老師經常(chang)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)PPT、電子課件等常(chang)用(yong)(yong)軟件，甚至(zhi)支持在(zai)媒體播放時(shi)(shi)(shi)，直接(jie)對媒體文(wen)件進行標注。不(bu)(bu)用(yong)(yong)再吃粉(fen)(fen)筆灰(hui)，保護老師與學(xue)生的(de)(de)健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)(de)互動(dong)式電(dian)(dian)教平臺對學生的(de)(de)激發性，明(ming)顯超(chao)越了(le)傳統的(de)(de)電(dian)(dian)教平臺的(de)(de)“電(dian)(dian)灌(guan)”模式;之前，而采(cai)用(yong)多媒體電(dian)(dian)腦觸摸一體機(ji)，新穎的(de)(de)教學方式，讓學生更(geng)主動(dong)的(de)(de)參(can)與(yu)到教與(yu)學的(de)(de)過程中，學生的(de)(de)學習興趣也會大步提高。
教學觸摸(mo)一(yi)體機的電子(zi)白板軟件從老師使用開始時，自動(dong)保存所有(you)板書內(nei)容和課(ke)中所使用的各種資源(yuan)，可以(yi)通過郵件分享，掃碼帶走，學生(sheng)在任何地方都能復習上課(ke)的內(nei)容。
