隨(sui)著智能化教(jiao)學(xue)腳步的(de)加快，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)觸(chu)摸(mo)一體(ti)機(ji)(ji)因為其(qi)獨特的(de)優勢，被廣泛的(de)應用(yong)在教(jiao)學(xue)中(zhong)，與其(qi)他的(de)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)設(she)備相比(bi)，觸(chu)摸(mo)一體(ti)機(ji)(ji)具有怎(zen)么樣(yang)的(de)優勢呢(ni)？
相比(bi)于傳統的(de)(de)(de)(de)利用(yong)投影技術(shu)的(de)(de)(de)(de)電子(zi)白(bai)板，雖(sui)然一(yi)(yi)部分(fen)內容可(ke)以(yi)不(bu)用(yong)書寫，但(dan)是(shi)在(zai)教學(xue)(xue)過程中對某些知識點進(jin)行講解的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，還(huan)是(shi)會用(yong)到粉筆進(jin)行書寫！而觸摸一(yi)(yi)體(ti)機具備的(de)(de)(de)(de)即時(shi)書寫功能，可(ke)以(yi)在(zai)任(ren)何計(ji)算機操作界面上書寫，包括老(lao)師經常使用(yong)的(de)(de)(de)(de)PPT、電子(zi)課件等(deng)常用(yong)軟件，甚至支持在(zai)媒體(ti)播(bo)放時(shi)，直接對媒體(ti)文件進(jin)行標注。不(bu)用(yong)再吃(chi)粉筆灰，保護老(lao)師與學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)健康(kang)！
基于(yu)“互動白(bai)板+PC+主(zhu)題資(zi)源”的互動式(shi)電教平(ping)臺(tai)對學生的激發性，明顯超越(yue)了傳統的電教平(ping)臺(tai)的“電灌(guan)”模式(shi);之(zhi)前，而采用多媒(mei)體電腦觸摸一體機，新穎(ying)的教學方式(shi)，讓學生更(geng)主(zhu)動的參與(yu)到(dao)教與(yu)學的過程中，學生的學習興趣也(ye)會大(da)步提高。
教學(xue)觸摸一(yi)體機的電子白板軟件(jian)從老師使用開始時，自動保存所(suo)有板書內容和課(ke)中所(suo)使用的各種資源，可(ke)以通過郵件(jian)分享，掃碼帶走，學(xue)生在任何地方(fang)都能復(fu)習(xi)上課(ke)的內容。
