在當今社會(hui)，全(quan)(quan)球(qiu)市場(chang)上的一體(ti)(ti)機(ji)產品琳瑯滿目，其(qi)中多媒體(ti)(ti)教(jiao)學一體(ti)(ti)機(ji)憑借其(qi)獨(du)特的教(jiao)學優勢引爆了整個一體(ti)(ti)機(ji)市場(chang)。但是(shi)經過迅猛發展時期之(zhi)后，全(quan)(quan)球(qiu)的一體(ti)(ti)機(ji)市場(chang)出現了一段時期的下滑，未來一體(ti)(ti)機(ji)市場(chang)將(jiang)如(ru)何(he)發展呢？
創新高端路線
經(jing)過這么多年的(de)(de)發(fa)(fa)展，現在(zai)(zai)的(de)(de)一(yi)(yi)體機(ji)行業可以說是非常(chang)成熟(shu)了(le)，各(ge)廠商在(zai)(zai)差異化(hua)的(de)(de)道(dao)路上探索的(de)(de)階段(duan)已經(jing)過去(qu)。如今(jin)，一(yi)(yi)體機(ji)已經(jing)趨于一(yi)(yi)個穩定的(de)(de)方向發(fa)(fa)展。尤其是在(zai)(zai)近(jin)兩(liang)年，市場對(dui)高(gao)端(duan)產品的(de)(de)需求不(bu)斷增(zeng)加，多媒(mei)體教(jiao)學一(yi)(yi)體機(ji)更加趨于創(chuang)新和高(gao)端(duan)化(hua)。在(zai)(zai)朝代更迭的(de)(de)過程(cheng)當中(zhong)，從(cong)小顯示屏(ping)到大顯示屏(ping)的(de)(de)更換，從(cong)投影到人機(ji)互動的(de)(de)更換，無不(bu)彰(zhang)顯了(le)人們對(dui)高(gao)端(duan)產品的(de)(de)追求。
百變互動觸摸
現在(zai)的多媒體(ti)教(jiao)學一(yi)體(ti)機(ji)大(da)多被應(ying)用(yong)在(zai)課堂(tang)當中，以(yi)教(jiao)師展示課件(jian)為(wei)(wei)主，雖然(ran)起到了師生互動的效果(guo)，但(dan)是在(zai)使用(yong)過程中依然(ran)以(yi)教(jiao)師為(wei)(wei)主，缺乏智能化(hua)。接下來(lai)的發展趨勢將會(hui)以(yi)學生為(wei)(wei)主，多點互動觸控，讓學生能真正身臨其(qi)境地(di)感受到所學習(xi)的知(zhi)識(shi)，便于更好地(di)強(qiang)化(hua)記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針(zhen)對以(yi)上(shang)(shang)幾點，深(shen)圳多媒體(ti)教(jiao)學(xue)一(yi)體(ti)機生產廠家達林(lin)表示(shi)：現如今一(yi)體(ti)機的(de)(de)(de)市場就(jiu)是(shi)可以(yi)突破視(shi)覺(jue)的(de)(de)(de)束縛，具有直觀性，那么接下來(lai)，我們(men)的(de)(de)(de)發展目標(biao)就(jiu)是(shi)在技術上(shang)(shang)有所突破，滿足廣大商家的(de)(de)(de)需求(qiu)。
