隨(sui)著智能化教(jiao)(jiao)學腳步的(de)加快，多媒體(ti)(ti)觸摸(mo)一(yi)體(ti)(ti)機因為其(qi)(qi)獨特的(de)優(you)勢，被廣泛的(de)應用(yong)在教(jiao)(jiao)學中，與其(qi)(qi)他的(de)多媒體(ti)(ti)設備相比，觸摸(mo)一(yi)體(ti)(ti)機具有怎么(me)樣(yang)的(de)優(you)勢呢？
相比于傳統的(de)(de)利用投(tou)影技術的(de)(de)電子白板，雖然一(yi)部分內容可(ke)以(yi)不用書(shu)(shu)寫(xie)(xie)，但是在教學過(guo)程中對(dui)某些知識(shi)點進行(xing)講(jiang)解的(de)(de)時(shi)候，還是會用到粉筆進行(xing)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)！而觸摸一(yi)體機(ji)具備的(de)(de)即時(shi)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)功能，可(ke)以(yi)在任(ren)何計算機(ji)操作界面上書(shu)(shu)寫(xie)(xie)，包括老師經(jing)常使用的(de)(de)PPT、電子課件等常用軟件，甚至支持(chi)在媒體播放時(shi)，直接(jie)對(dui)媒體文件進行(xing)標注。不用再吃粉筆灰，保(bao)護老師與(yu)學生的(de)(de)健(jian)康！
基于“互(hu)動(dong)白板+PC+主題資源(yuan)”的(de)互(hu)動(dong)式電(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)(ping)臺(tai)對學生(sheng)的(de)激發性，明顯超越了(le)傳統的(de)電(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)(ping)臺(tai)的(de)“電(dian)灌”模式;之前，而(er)采(cai)用(yong)多媒體電(dian)腦觸摸一(yi)體機，新穎的(de)教(jiao)(jiao)學方式，讓(rang)學生(sheng)更主動(dong)的(de)參(can)與到教(jiao)(jiao)與學的(de)過(guo)程中(zhong)，學生(sheng)的(de)學習興趣也會(hui)大步提(ti)高(gao)。
教(jiao)學觸摸一體機的(de)電子白板軟(ruan)件從(cong)老師使用開始時，自動保(bao)存所有板書內(nei)容和(he)課(ke)中(zhong)所使用的(de)各種資源，可以通(tong)過郵件分享，掃碼帶走，學生在任何(he)地方都能復習上課(ke)的(de)內(nei)容。
