隨(sui)著智(zhi)能化教學(xue)腳步的(de)加快(kuai)，多(duo)媒體(ti)觸(chu)摸一(yi)體(ti)機因為其獨特的(de)優(you)勢，被廣泛的(de)應用在(zai)教學(xue)中，與(yu)其他的(de)多(duo)媒體(ti)設備相(xiang)比，觸(chu)摸一(yi)體(ti)機具有怎么樣的(de)優(you)勢呢？
相(xiang)比于(yu)傳統的利用(yong)(yong)投(tou)影技術的電子白(bai)板，雖然一(yi)部(bu)分內容可(ke)以(yi)不用(yong)(yong)書(shu)寫(xie)，但是在教學過程(cheng)中對(dui)某(mou)些知識點進(jin)行(xing)講(jiang)解的時(shi)(shi)候，還(huan)是會用(yong)(yong)到粉筆進(jin)行(xing)書(shu)寫(xie)！而觸摸一(yi)體機具備的即時(shi)(shi)書(shu)寫(xie)功能，可(ke)以(yi)在任何(he)計算機操(cao)作界面上書(shu)寫(xie)，包(bao)括(kuo)老(lao)師經(jing)常(chang)使(shi)用(yong)(yong)的PPT、電子課件(jian)等常(chang)用(yong)(yong)軟件(jian)，甚至支持(chi)在媒體播放時(shi)(shi)，直接(jie)對(dui)媒體文件(jian)進(jin)行(xing)標注。不用(yong)(yong)再吃粉筆灰，保護老(lao)師與學生的健康！
基于(yu)“互動(dong)白板+PC+主(zhu)題資(zi)源”的(de)(de)互動(dong)式(shi)(shi)電(dian)(dian)教平(ping)臺對學(xue)(xue)生的(de)(de)激發性，明顯(xian)超越了傳統的(de)(de)電(dian)(dian)教平(ping)臺的(de)(de)“電(dian)(dian)灌”模式(shi)(shi);之前，而采用多媒體(ti)電(dian)(dian)腦觸摸一體(ti)機，新穎的(de)(de)教學(xue)(xue)方式(shi)(shi)，讓學(xue)(xue)生更主(zhu)動(dong)的(de)(de)參與到教與學(xue)(xue)的(de)(de)過(guo)程中，學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣也會大(da)步提(ti)高。
教(jiao)學觸摸(mo)一體機的(de)(de)電子(zi)白板軟(ruan)件從老師使(shi)用開始時，自動保存所(suo)有板書內容(rong)和課(ke)中所(suo)使(shi)用的(de)(de)各種資源，可以通過郵件分享，掃碼帶走，學生在(zai)任(ren)何(he)地方都能復習上課(ke)的(de)(de)內容(rong)。
