在當今社(she)會(hui)，全球市場上的(de)一(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)產品(pin)琳瑯滿目，其(qi)中(zhong)多媒體(ti)(ti)(ti)教學一(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)憑借其(qi)獨(du)特的(de)教學優勢引爆了(le)整(zheng)個(ge)一(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)市場。但是經過迅猛發(fa)展(zhan)時(shi)期(qi)(qi)之后(hou)，全球的(de)一(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)市場出(chu)現(xian)了(le)一(yi)段時(shi)期(qi)(qi)的(de)下滑，未來一(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)市場將(jiang)如何發(fa)展(zhan)呢？
創新高端路線
經過這么多(duo)(duo)年(nian)的發(fa)展(zhan)，現在(zai)的一(yi)體(ti)機(ji)行業可(ke)以說是非常成(cheng)熟(shu)了，各廠商在(zai)差異化的道路(lu)上探(tan)索的階(jie)段(duan)已經過去。如(ru)今，一(yi)體(ti)機(ji)已經趨于一(yi)個穩(wen)定(ding)的方向發(fa)展(zhan)。尤其(qi)是在(zai)近(jin)兩年(nian)，市(shi)場對高(gao)端(duan)產(chan)品的需求不斷增加，多(duo)(duo)媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機(ji)更加趨于創新和(he)高(gao)端(duan)化。在(zai)朝(chao)代更迭(die)的過程當中，從小顯示(shi)(shi)屏到大(da)顯示(shi)(shi)屏的更換，從投影到人機(ji)互動的更換，無不彰顯了人們對高(gao)端(duan)產(chan)品的追求。
百變互動觸摸
現在的(de)多媒體教(jiao)學一體機大(da)多被應用(yong)在課(ke)堂當中(zhong)，以教(jiao)師(shi)展(zhan)示課(ke)件為主(zhu)(zhu)，雖然起到(dao)了師(shi)生(sheng)互(hu)動的(de)效果，但是在使(shi)用(yong)過程中(zhong)依然以教(jiao)師(shi)為主(zhu)(zhu)，缺(que)乏智(zhi)能化。接下來(lai)的(de)發展(zhan)趨(qu)勢將會以學生(sheng)為主(zhu)(zhu)，多點(dian)互(hu)動觸控，讓學生(sheng)能真(zhen)正身臨其境(jing)地感(gan)受到(dao)所學習的(de)知識(shi)，便于更好地強化記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針對以上(shang)(shang)幾點(dian)，深(shen)圳多媒(mei)體教學(xue)一體機(ji)生(sheng)產廠家達林(lin)表示：現如今(jin)一體機(ji)的市場就(jiu)是可(ke)以突(tu)破(po)視覺的束(shu)縛，具有(you)直(zhi)觀性(xing)，那(nei)么接(jie)下(xia)來，我們(men)的發展目標(biao)就(jiu)是在技術上(shang)(shang)有(you)所突(tu)破(po)，滿足廣(guang)大商(shang)家的需求。
