隨著智能化教學(xue)腳步的加快(kuai)，多媒體觸(chu)摸一體機因(yin)為(wei)其獨(du)特(te)的優勢，被(bei)廣(guang)泛的應用在教學(xue)中(zhong)，與其他的多媒體設備(bei)相比(bi)，觸(chu)摸一體機具(ju)有怎么樣(yang)的優勢呢？
相比于傳統的利用(yong)(yong)投影技術(shu)的電子白(bai)板，雖(sui)然一部分內(nei)容可以不用(yong)(yong)書寫(xie)(xie)，但是(shi)在教學(xue)過(guo)程(cheng)中對(dui)某(mou)些知(zhi)識點進行講解的時候，還(huan)是(shi)會用(yong)(yong)到(dao)粉(fen)筆(bi)進行書寫(xie)(xie)！而觸摸(mo)一體(ti)機具備(bei)的即時書寫(xie)(xie)功能，可以在任何計算機操作界面(mian)上書寫(xie)(xie)，包(bao)括老(lao)師(shi)經(jing)常使用(yong)(yong)的PPT、電子課件等常用(yong)(yong)軟件，甚至支持在媒體(ti)播放時，直接對(dui)媒體(ti)文件進行標(biao)注。不用(yong)(yong)再吃粉(fen)筆(bi)灰，保(bao)護老(lao)師(shi)與學(xue)生的健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主(zhu)題(ti)資源”的(de)(de)互動(dong)式電(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)臺(tai)(tai)對學(xue)(xue)生的(de)(de)激發(fa)性，明顯超(chao)越了傳統的(de)(de)電(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)“電(dian)灌”模式;之前，而采用多媒體電(dian)腦觸摸一體機(ji)，新穎的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式，讓學(xue)(xue)生更主(zhu)動(dong)的(de)(de)參與(yu)到(dao)教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)的(de)(de)過程中，學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)也會大步提高。
教學(xue)觸摸一體機(ji)的(de)電子白(bai)板軟件(jian)從老師使用開始(shi)時(shi)，自動(dong)保存所有(you)板書(shu)內容和課中所使用的(de)各種資源，可以通過郵件(jian)分享，掃碼(ma)帶走，學(xue)生在任何地(di)方都能(neng)復(fu)習(xi)上課的(de)內容。
