隨著智能化教(jiao)(jiao)學(xue)腳步的(de)(de)(de)加快，多媒體觸摸(mo)一(yi)體機因為其(qi)獨特的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)，被(bei)廣(guang)泛的(de)(de)(de)應用(yong)在教(jiao)(jiao)學(xue)中，與其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)多媒體設備相(xiang)比，觸摸(mo)一(yi)體機具(ju)有怎么(me)樣的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)呢？
相(xiang)比于傳統的利用投影(ying)技術的電子白板，雖(sui)然(ran)一部分內容可以(yi)不(bu)(bu)用書(shu)寫(xie)，但是在(zai)教學過程中對某些(xie)知(zhi)識點進行(xing)(xing)講解的時(shi)(shi)候(hou)，還是會用到粉(fen)筆(bi)(bi)進行(xing)(xing)書(shu)寫(xie)！而(er)觸摸一體機具備的即時(shi)(shi)書(shu)寫(xie)功(gong)能，可以(yi)在(zai)任何(he)計算機操作界面上書(shu)寫(xie)，包(bao)括老師經常(chang)使用的PPT、電子課(ke)件(jian)(jian)等常(chang)用軟件(jian)(jian)，甚(shen)至支持(chi)在(zai)媒體播放時(shi)(shi)，直(zhi)接對媒體文件(jian)(jian)進行(xing)(xing)標注。不(bu)(bu)用再(zai)吃(chi)粉(fen)筆(bi)(bi)灰，保護老師與學生的健康！
基(ji)于(yu)“互(hu)動(dong)白板+PC+主題資(zi)源”的(de)互(hu)動(dong)式電(dian)教平臺(tai)對學(xue)生(sheng)的(de)激發性(xing)，明(ming)顯超越了傳統的(de)電(dian)教平臺(tai)的(de)“電(dian)灌”模(mo)式;之前，而采用多媒體電(dian)腦觸摸(mo)一體機(ji)，新穎的(de)教學(xue)方(fang)式，讓學(xue)生(sheng)更(geng)主動(dong)的(de)參(can)與(yu)到(dao)教與(yu)學(xue)的(de)過程中，學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習興趣也會大步提高。
教學觸摸(mo)一(yi)體(ti)機的電(dian)子白板軟(ruan)件從老(lao)師使用開(kai)始時，自動保存所有板書(shu)內容和課中所使用的各種資源，可以通過郵件分享，掃碼帶走，學生在任何地方都能復習(xi)上(shang)課的內容。
