隨著智能化教學腳步(bu)的(de)(de)加快，多媒體(ti)(ti)觸摸一(yi)體(ti)(ti)機因為(wei)其(qi)獨特的(de)(de)優(you)勢(shi)(shi)，被廣(guang)泛(fan)的(de)(de)應用在教學中，與其(qi)他的(de)(de)多媒體(ti)(ti)設備相比，觸摸一(yi)體(ti)(ti)機具有(you)怎么(me)樣的(de)(de)優(you)勢(shi)(shi)呢？
相(xiang)比于傳統的(de)利用投(tou)影技術的(de)電子白板，雖然一(yi)部分(fen)內容可以不(bu)(bu)用書(shu)(shu)寫(xie)，但是(shi)(shi)在教學過程(cheng)中對(dui)某(mou)些知識(shi)點進行(xing)講(jiang)解的(de)時候，還是(shi)(shi)會用到(dao)粉筆(bi)進行(xing)書(shu)(shu)寫(xie)！而觸摸一(yi)體機(ji)具備的(de)即時書(shu)(shu)寫(xie)功能，可以在任何計算機(ji)操作界面(mian)上書(shu)(shu)寫(xie)，包括(kuo)老師(shi)經常使(shi)用的(de)PPT、電子課件等(deng)常用軟件，甚至(zhi)支(zhi)持在媒體播放時，直接對(dui)媒體文件進行(xing)標(biao)注。不(bu)(bu)用再吃(chi)粉筆(bi)灰，保護老師(shi)與學生(sheng)的(de)健康！
基于“互動白板+PC+主題資(zi)源”的(de)(de)互動式電教(jiao)(jiao)平臺(tai)對學(xue)生的(de)(de)激發性，明顯超越(yue)了(le)傳統的(de)(de)電教(jiao)(jiao)平臺(tai)的(de)(de)“電灌”模式;之前，而采用(yong)多媒體電腦觸摸(mo)一體機，新穎的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式，讓學(xue)生更主動的(de)(de)參與到教(jiao)(jiao)與學(xue)的(de)(de)過程中，學(xue)生的(de)(de)學(xue)習興趣也(ye)會大(da)步提高。
教(jiao)學(xue)觸摸一(yi)體機的電(dian)子白(bai)板軟件從老師使用開始時，自動保(bao)存所有板書內容(rong)和課中所使用的各種資源(yuan)，可以通過郵件分享(xiang)，掃碼(ma)帶走，學(xue)生(sheng)在(zai)任何地(di)方都(dou)能(neng)復習(xi)上課的內容(rong)。
