隨著智能化教學腳步(bu)的(de)加快，多(duo)媒(mei)體觸摸一體機(ji)因為其獨特的(de)優(you)勢(shi)，被廣泛的(de)應用(yong)在教學中，與其他的(de)多(duo)媒(mei)體設(she)備相比，觸摸一體機(ji)具有怎么樣的(de)優(you)勢(shi)呢？
相(xiang)比于傳(chuan)統的利(li)用投影(ying)技術的電(dian)子(zi)白板，雖然(ran)一(yi)部(bu)分內容可(ke)以(yi)不用書寫，但是(shi)在教(jiao)學過程中對(dui)某些(xie)知識點進行講解的時候，還是(shi)會用到粉筆進行書寫！而觸摸一(yi)體機具備的即時書寫功(gong)能，可(ke)以(yi)在任何計算機操作界面(mian)上書寫，包括老師經(jing)常使用的PPT、電(dian)子(zi)課(ke)件等常用軟(ruan)件，甚至支持在媒(mei)體播放時，直接對(dui)媒(mei)體文件進行標注。不用再吃粉筆灰，保護老師與(yu)學生的健康！
基于“互動白板+PC+主題資源”的(de)(de)(de)互動式(shi)電(dian)(dian)教平(ping)臺對學(xue)生的(de)(de)(de)激(ji)發性，明顯超越了傳統的(de)(de)(de)電(dian)(dian)教平(ping)臺的(de)(de)(de)“電(dian)(dian)灌”模式(shi);之前，而采用多(duo)媒體電(dian)(dian)腦觸(chu)摸一體機(ji)，新穎(ying)的(de)(de)(de)教學(xue)方式(shi)，讓學(xue)生更(geng)主動的(de)(de)(de)參與(yu)到教與(yu)學(xue)的(de)(de)(de)過程中，學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習興趣也會大(da)步提(ti)高(gao)。
教(jiao)學(xue)觸摸一體機的(de)電(dian)子白板(ban)軟(ruan)件從老(lao)師使用開始時(shi)，自動(dong)保存所有(you)板(ban)書內容(rong)和課(ke)中所使用的(de)各(ge)種資源(yuan)，可以通(tong)過郵件分享，掃碼帶走，學(xue)生(sheng)在任何地(di)方都能(neng)復(fu)習上課(ke)的(de)內容(rong)。
