隨著智能化教學(xue)腳步的(de)加快，多媒體(ti)觸摸一體(ti)機因為其獨特的(de)優勢(shi)，被廣泛(fan)的(de)應(ying)用在教學(xue)中，與其他的(de)多媒體(ti)設備相比，觸摸一體(ti)機具有怎(zen)么樣的(de)優勢(shi)呢？
相比于傳統的(de)利用(yong)(yong)(yong)(yong)投影技術的(de)電(dian)子白(bai)板，雖(sui)然一部分(fen)內容(rong)可(ke)以(yi)不用(yong)(yong)(yong)(yong)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)，但是在(zai)教學過(guo)程(cheng)中對某些知識點進行講解的(de)時(shi)候(hou)，還是會用(yong)(yong)(yong)(yong)到粉(fen)(fen)筆進行書(shu)寫(xie)(xie)(xie)！而觸摸一體(ti)機具備的(de)即(ji)時(shi)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)功能，可(ke)以(yi)在(zai)任何計算機操(cao)作界面上書(shu)寫(xie)(xie)(xie)，包括老(lao)師(shi)經常使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)PPT、電(dian)子課件(jian)等常用(yong)(yong)(yong)(yong)軟件(jian)，甚至支持在(zai)媒體(ti)播放(fang)時(shi)，直接對媒體(ti)文件(jian)進行標注。不用(yong)(yong)(yong)(yong)再(zai)吃粉(fen)(fen)筆灰，保護老(lao)師(shi)與學生(sheng)的(de)健康(kang)！
基于“互(hu)動白板+PC+主(zhu)(zhu)題資源”的(de)(de)互(hu)動式(shi)電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)(ping)臺(tai)對學(xue)生(sheng)的(de)(de)激(ji)發性，明顯(xian)超越(yue)了傳(chuan)統的(de)(de)電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)(ping)臺(tai)的(de)(de)“電(dian)(dian)灌”模式(shi);之(zhi)前，而采用多媒體電(dian)(dian)腦觸摸一體機，新穎(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)，讓學(xue)生(sheng)更主(zhu)(zhu)動的(de)(de)參(can)與到教(jiao)(jiao)與學(xue)的(de)(de)過程(cheng)中，學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)興趣也會大步提高。
教學觸摸一體(ti)機的電子白板軟件從老(lao)師使用開(kai)始時，自(zi)動(dong)保存所有板書內(nei)容和課中(zhong)所使用的各種資源，可以通(tong)過郵件分享，掃碼帶走，學生(sheng)在任何(he)地方都能復習上(shang)課的內(nei)容。
