在當(dang)今社會，全球市場上的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)體(ti)機(ji)(ji)(ji)產(chan)品(pin)琳瑯(lang)滿目(mu)，其(qi)中多(duo)媒(mei)體(ti)教學一(yi)(yi)(yi)體(ti)機(ji)(ji)(ji)憑(ping)借其(qi)獨特的(de)(de)教學優勢引爆了(le)整個一(yi)(yi)(yi)體(ti)機(ji)(ji)(ji)市場。但是經(jing)過迅猛發(fa)展(zhan)(zhan)時期之后(hou)，全球的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)體(ti)機(ji)(ji)(ji)市場出現(xian)了(le)一(yi)(yi)(yi)段時期的(de)(de)下滑，未來一(yi)(yi)(yi)體(ti)機(ji)(ji)(ji)市場將如何發(fa)展(zhan)(zhan)呢？
創新高端路線
經過這(zhe)么多年(nian)的(de)發展，現在的(de)一(yi)體機行業可以說是非常成熟了，各廠(chang)商在差異化的(de)道路上探索的(de)階段(duan)已經過去。如今(jin)，一(yi)體機已經趨于一(yi)個穩定的(de)方向發展。尤其是在近(jin)兩年(nian)，市場對高端(duan)產品的(de)需求不(bu)斷增加(jia)，多媒體教學一(yi)體機更加(jia)趨于創新(xin)和(he)高端(duan)化。在朝代更迭的(de)過程當(dang)中，從(cong)小顯(xian)示(shi)屏(ping)到大顯(xian)示(shi)屏(ping)的(de)更換，從(cong)投影到人機互動的(de)更換，無不(bu)彰顯(xian)了人們對高端(duan)產品的(de)追(zhui)求。
百變互動觸摸
現在的多媒(mei)體教(jiao)學一(yi)體機(ji)大(da)多被應用在課堂當中，以(yi)教(jiao)師(shi)(shi)展(zhan)示課件為主，雖然起到(dao)了(le)師(shi)(shi)生互動的效果，但是(shi)在使用過程中依(yi)然以(yi)教(jiao)師(shi)(shi)為主，缺乏智(zhi)能化(hua)。接下來的發展(zhan)趨勢將(jiang)會(hui)以(yi)學生為主，多點互動觸控，讓學生能真正身臨(lin)其境(jing)地感(gan)受到(dao)所學習(xi)的知識(shi)，便于(yu)更好地強(qiang)化(hua)記憶(yi)。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針(zhen)對以上(shang)(shang)幾點，深(shen)圳(zhen)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教學(xue)一體(ti)(ti)機生產廠家達林表示：現如今一體(ti)(ti)機的市場就是可(ke)以突破(po)(po)視覺(jue)的束(shu)縛，具有直(zhi)觀性，那么接下(xia)來，我們的發展目標就是在技(ji)術上(shang)(shang)有所突破(po)(po)，滿足廣(guang)大商家的需(xu)求。
