隨(sui)著智能化教學(xue)腳(jiao)步的(de)加快，多媒(mei)體(ti)觸摸一(yi)體(ti)機因為(wei)其獨(du)特的(de)優勢，被廣泛(fan)的(de)應用在教學(xue)中，與其他的(de)多媒(mei)體(ti)設(she)備相(xiang)比，觸摸一(yi)體(ti)機具有怎么樣(yang)的(de)優勢呢？
相比于傳統的(de)(de)利(li)用(yong)投影技術的(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)白板，雖(sui)然一(yi)部分內容可(ke)以(yi)不用(yong)書寫，但(dan)是在教學過程中對(dui)某些(xie)知識點進行講(jiang)解的(de)(de)時候(hou)，還是會用(yong)到粉筆(bi)進行書寫！而觸摸一(yi)體機具(ju)備的(de)(de)即時書寫功能，可(ke)以(yi)在任何計算機操作界(jie)面上書寫，包(bao)括老師經常(chang)使用(yong)的(de)(de)PPT、電(dian)子(zi)(zi)課件等常(chang)用(yong)軟件，甚至(zhi)支持在媒(mei)體播放時，直接對(dui)媒(mei)體文件進行標注。不用(yong)再(zai)吃粉筆(bi)灰，保護老師與學生的(de)(de)健康(kang)！
基于“互(hu)動(dong)白板(ban)+PC+主題資源(yuan)”的(de)(de)互(hu)動(dong)式(shi)電(dian)(dian)教(jiao)平(ping)(ping)臺對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)激發性，明顯超越了傳統的(de)(de)電(dian)(dian)教(jiao)平(ping)(ping)臺的(de)(de)“電(dian)(dian)灌”模式(shi);之前，而采用多(duo)媒體(ti)(ti)電(dian)(dian)腦觸摸一體(ti)(ti)機(ji)，新穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更主動(dong)的(de)(de)參與到教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)過程中，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣也會(hui)大(da)步(bu)提高。
教學觸(chu)摸一體(ti)機的(de)電子(zi)白板軟件從老(lao)師使(shi)用開始時(shi)，自動保(bao)存所(suo)有板書(shu)內(nei)(nei)容和課中(zhong)所(suo)使(shi)用的(de)各種資源，可以(yi)通過郵件分享，掃(sao)碼帶走，學生在任何地(di)方都(dou)能(neng)復習上課的(de)內(nei)(nei)容。
