隨著(zhu)智能(neng)化教(jiao)學(xue)腳步的(de)(de)加快，多(duo)媒(mei)體觸摸(mo)一體機(ji)因為其獨特的(de)(de)優勢，被廣泛的(de)(de)應用(yong)在教(jiao)學(xue)中，與其他的(de)(de)多(duo)媒(mei)體設備相比(bi)，觸摸(mo)一體機(ji)具有怎么樣(yang)的(de)(de)優勢呢？
相比于傳(chuan)統(tong)的(de)(de)利用(yong)(yong)投(tou)影(ying)技術的(de)(de)電(dian)(dian)子白板，雖(sui)然一(yi)部(bu)分內容(rong)可以不用(yong)(yong)書寫，但是在教學過(guo)程中對(dui)某些知識點進行講解的(de)(de)時(shi)候，還(huan)是會用(yong)(yong)到粉(fen)筆(bi)進行書寫！而觸摸一(yi)體機具備的(de)(de)即時(shi)書寫功能，可以在任(ren)何計算機操作界面上書寫，包括老師經常(chang)(chang)使用(yong)(yong)的(de)(de)PPT、電(dian)(dian)子課件(jian)等常(chang)(chang)用(yong)(yong)軟(ruan)件(jian)，甚至支持在媒體播放(fang)時(shi)，直接(jie)對(dui)媒體文件(jian)進行標注。不用(yong)(yong)再吃粉(fen)筆(bi)灰，保護老師與學生的(de)(de)健康！
基(ji)于“互動白(bai)板+PC+主題資(zi)源”的(de)(de)互動式電(dian)教平臺對學(xue)(xue)生的(de)(de)激(ji)發性，明顯超越了傳(chuan)統(tong)的(de)(de)電(dian)教平臺的(de)(de)“電(dian)灌(guan)”模式;之前，而采用多媒體(ti)電(dian)腦觸摸一體(ti)機，新穎(ying)的(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)式，讓學(xue)(xue)生更主動的(de)(de)參(can)與(yu)到教與(yu)學(xue)(xue)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣也會大步(bu)提高。
教學觸摸一體機的電(dian)子(zi)白板軟件(jian)從(cong)老師使(shi)用開(kai)始時(shi)，自動保存所有板書內容和課中所使(shi)用的各(ge)種資源，可以通(tong)過郵(you)件(jian)分享(xiang)，掃碼帶走，學生在任何地方都能復習上課的內容。
