隨著(zhu)智能化(hua)教學腳(jiao)步的加(jia)快，多媒體觸摸一(yi)體機因(yin)為(wei)其獨特的優(you)勢，被廣泛(fan)的應用在教學中，與其他的多媒體設備(bei)相比(bi)，觸摸一(yi)體機具有(you)怎么樣的優(you)勢呢？
相比于傳統的利(li)用(yong)投影(ying)技術的電子(zi)白板(ban)，雖然一部分(fen)內容可以不用(yong)書(shu)(shu)寫，但是在教學過程中對(dui)某(mou)些知識點進(jin)行講解的時(shi)候，還是會用(yong)到粉(fen)筆進(jin)行書(shu)(shu)寫！而觸摸一體機(ji)具備的即時(shi)書(shu)(shu)寫功能，可以在任何(he)計算機(ji)操作(zuo)界面上書(shu)(shu)寫，包括老師經(jing)常(chang)使(shi)用(yong)的PPT、電子(zi)課件等常(chang)用(yong)軟件，甚至支持在媒(mei)體播(bo)放時(shi)，直(zhi)接對(dui)媒(mei)體文件進(jin)行標注。不用(yong)再吃(chi)粉(fen)筆灰，保護老師與(yu)學生的健(jian)康！
基于(yu)“互動(dong)白板+PC+主題資(zi)源”的互動(dong)式(shi)電教(jiao)(jiao)平臺對學(xue)(xue)生(sheng)的激發性(xing)，明顯超越了傳(chuan)統的電教(jiao)(jiao)平臺的“電灌(guan)”模式(shi);之前，而(er)采用多媒體電腦(nao)觸摸一體機(ji)，新穎的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式(shi)，讓學(xue)(xue)生(sheng)更主動(dong)的參與到教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)的過程中，學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習興趣也會大步提高。
教(jiao)學觸摸一體機的(de)電(dian)子白板軟(ruan)件從(cong)老師(shi)使用(yong)開始時，自動保存(cun)所有板書內(nei)容(rong)和課中所使用(yong)的(de)各種(zhong)資源，可以通(tong)過郵件分享，掃碼帶走，學生在任(ren)何地(di)方都能(neng)復習上課的(de)內(nei)容(rong)。
