在當今社(she)會，全(quan)球(qiu)市(shi)場上的(de)一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)產品琳瑯滿(man)目，其中(zhong)多媒體(ti)(ti)教學一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)憑借其獨特的(de)教學優勢(shi)引(yin)爆了(le)整個一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)市(shi)場。但是經過迅猛發(fa)展時期之后，全(quan)球(qiu)的(de)一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)市(shi)場出現了(le)一(yi)(yi)(yi)段時期的(de)下滑，未來一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)市(shi)場將(jiang)如何發(fa)展呢(ni)？
創新高端路線
經(jing)過(guo)這(zhe)么(me)多(duo)年(nian)的(de)發展(zhan)，現在的(de)一(yi)體(ti)機(ji)行(xing)業可以(yi)說是非常成(cheng)熟了，各廠商(shang)在差異(yi)化(hua)的(de)道路上探索的(de)階段已經(jing)過(guo)去。如今(jin)，一(yi)體(ti)機(ji)已經(jing)趨于一(yi)個(ge)穩(wen)定的(de)方向發展(zhan)。尤其是在近兩年(nian)，市(shi)場對(dui)高(gao)端(duan)(duan)產品(pin)的(de)需求不(bu)斷(duan)增加，多(duo)媒體(ti)教(jiao)學一(yi)體(ti)機(ji)更加趨于創新和高(gao)端(duan)(duan)化(hua)。在朝代更迭的(de)過(guo)程當中(zhong)，從(cong)小(xiao)顯(xian)示屏(ping)到(dao)(dao)大顯(xian)示屏(ping)的(de)更換，從(cong)投影到(dao)(dao)人機(ji)互動的(de)更換，無(wu)不(bu)彰顯(xian)了人們對(dui)高(gao)端(duan)(duan)產品(pin)的(de)追求。
百變互動觸摸
現(xian)在的(de)(de)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教學(xue)(xue)一體(ti)(ti)機大多(duo)(duo)被應用在課堂當中(zhong)，以(yi)教師(shi)展示課件為(wei)主(zhu)，雖(sui)然(ran)起到了師(shi)生互動(dong)的(de)(de)效果(guo)，但是在使用過(guo)程中(zhong)依然(ran)以(yi)教師(shi)為(wei)主(zhu)，缺乏(fa)智能化。接下來的(de)(de)發(fa)展趨勢將會以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)主(zhu)，多(duo)(duo)點(dian)互動(dong)觸控(kong)，讓學(xue)(xue)生能真(zhen)正身(shen)臨其境地感受到所學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)知識，便于更(geng)好地強化記憶(yi)。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針對以上(shang)(shang)幾點，深圳多媒體(ti)教學一體(ti)機生產廠家達林表(biao)示：現(xian)如今一體(ti)機的市(shi)場就是(shi)可以突破(po)視覺的束縛，具有直觀性，那(nei)么接下來，我們的發展(zhan)目標就是(shi)在(zai)技術上(shang)(shang)有所突破(po)，滿足廣(guang)大(da)商(shang)家的需求。
