在當今社會(hui)，全球市(shi)(shi)場(chang)上的一(yi)體(ti)機(ji)產(chan)品琳瑯滿目，其(qi)中多媒體(ti)教(jiao)學一(yi)體(ti)機(ji)憑借其(qi)獨特的教(jiao)學優勢引爆了(le)整個一(yi)體(ti)機(ji)市(shi)(shi)場(chang)。但(dan)是經過迅猛(meng)發展(zhan)時期之(zhi)后，全球的一(yi)體(ti)機(ji)市(shi)(shi)場(chang)出現了(le)一(yi)段(duan)時期的下滑，未(wei)來一(yi)體(ti)機(ji)市(shi)(shi)場(chang)將如何發展(zhan)呢？
創新高端路線
經(jing)過這(zhe)么多(duo)年的(de)(de)(de)發展，現在(zai)的(de)(de)(de)一(yi)體(ti)機(ji)行業可(ke)以說是(shi)非常成熟了，各廠商在(zai)差(cha)異化(hua)的(de)(de)(de)道(dao)路上(shang)探索的(de)(de)(de)階段(duan)已(yi)經(jing)過去。如今，一(yi)體(ti)機(ji)已(yi)經(jing)趨(qu)于一(yi)個穩定(ding)的(de)(de)(de)方(fang)向發展。尤其(qi)是(shi)在(zai)近(jin)兩年，市場對高(gao)端(duan)產品的(de)(de)(de)需(xu)求不斷增(zeng)加(jia)，多(duo)媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機(ji)更加(jia)趨(qu)于創新和高(gao)端(duan)化(hua)。在(zai)朝(chao)代更迭的(de)(de)(de)過程當中，從(cong)小顯(xian)示(shi)屏到大顯(xian)示(shi)屏的(de)(de)(de)更換，從(cong)投影到人機(ji)互動的(de)(de)(de)更換，無不彰顯(xian)了人們對高(gao)端(duan)產品的(de)(de)(de)追求。
百變互動觸摸
現在的(de)多(duo)(duo)媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)一體機(ji)大多(duo)(duo)被(bei)應(ying)用(yong)在課堂當中，以教(jiao)師展示課件為主(zhu)，雖然(ran)起到了(le)師生互動的(de)效果，但是在使用(yong)過程中依然(ran)以教(jiao)師為主(zhu)，缺乏智能(neng)化(hua)。接下(xia)來的(de)發展趨勢(shi)將(jiang)會以學(xue)(xue)(xue)生為主(zhu)，多(duo)(duo)點互動觸控，讓學(xue)(xue)(xue)生能(neng)真正(zheng)身臨其境(jing)地感受到所學(xue)(xue)(xue)習的(de)知(zhi)識，便于更好(hao)地強化(hua)記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針對以(yi)上(shang)幾點，深圳多媒體教(jiao)學(xue)一(yi)(yi)體機生產廠(chang)家(jia)達林表示：現(xian)如今一(yi)(yi)體機的市場就是可以(yi)突破(po)視(shi)覺的束縛，具有(you)直(zhi)觀性，那么(me)接下來，我們的發(fa)展目標就是在技(ji)術上(shang)有(you)所突破(po)，滿(man)足廣大商家(jia)的需求。
