在當今社(she)會，全球(qiu)市(shi)場(chang)(chang)上(shang)的一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)產品琳瑯(lang)滿目，其中多媒體(ti)(ti)(ti)教(jiao)學(xue)一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)憑(ping)借(jie)其獨特的教(jiao)學(xue)優勢引爆了整(zheng)個(ge)一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)市(shi)場(chang)(chang)。但是經(jing)過迅猛發展時(shi)期之后，全球(qiu)的一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)市(shi)場(chang)(chang)出(chu)現(xian)了一(yi)(yi)段時(shi)期的下滑，未來一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)市(shi)場(chang)(chang)將如何發展呢？
創新高端路線
經過這(zhe)么多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)發展，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)一(yi)體機(ji)行業(ye)可以(yi)說(shuo)是非(fei)常成熟了，各廠商在(zai)(zai)差異化(hua)的(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)探(tan)索的(de)(de)(de)階段已經過去。如(ru)今，一(yi)體機(ji)已經趨(qu)于一(yi)個穩定的(de)(de)(de)方向發展。尤其是在(zai)(zai)近兩年(nian)，市(shi)場(chang)對(dui)高(gao)端(duan)(duan)(duan)產品(pin)的(de)(de)(de)需求(qiu)不斷增加，多(duo)媒體教學一(yi)體機(ji)更(geng)加趨(qu)于創新和高(gao)端(duan)(duan)(duan)化(hua)。在(zai)(zai)朝(chao)代(dai)更(geng)迭的(de)(de)(de)過程當中，從(cong)小顯示屏(ping)到大(da)顯示屏(ping)的(de)(de)(de)更(geng)換，從(cong)投(tou)影到人機(ji)互(hu)動的(de)(de)(de)更(geng)換，無(wu)不彰顯了人們(men)對(dui)高(gao)端(duan)(duan)(duan)產品(pin)的(de)(de)(de)追求(qiu)。
百變互動觸摸
現在的多(duo)媒體教學(xue)一體機大多(duo)被應(ying)用在課(ke)堂當中，以(yi)教師展示課(ke)件(jian)為(wei)主(zhu)，雖然(ran)起到了師生(sheng)互動(dong)的效果，但是在使用過程中依(yi)然(ran)以(yi)教師為(wei)主(zhu)，缺乏(fa)智能(neng)化。接下來的發展趨勢將會以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)，多(duo)點互動(dong)觸(chu)控(kong)，讓學(xue)生(sheng)能(neng)真正身(shen)臨(lin)其境地(di)感受(shou)到所(suo)學(xue)習(xi)的知識，便于(yu)更好地(di)強化記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針對(dui)以上幾點(dian)，深圳多媒體(ti)教(jiao)學一體(ti)機生產廠(chang)家(jia)(jia)達林(lin)表示：現如今(jin)一體(ti)機的(de)市場就(jiu)是(shi)可以突破(po)視覺的(de)束縛，具(ju)有直觀性，那么接下來，我們的(de)發展目標就(jiu)是(shi)在技術(shu)上有所突破(po)，滿足(zu)廣大(da)商家(jia)(jia)的(de)需(xu)求。
