如今(jin)，很(hen)多學(xue)校都采用(yong)多媒體學(xue)習觸(chu)摸一體機(ji)來(lai)提高教學(xue)質量，觸(chu)控一體機(ji)的(de)使用(yong)也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)普遍。 相信很(hen)多人(ren)都用(yong)過，觸(chu)摸一體機(ji)的(de)教學(xue)體驗比(bi)傳(chuan)統白板要好很(hen)多，也(ye)離不開它強(qiang)大的(de)功能。
多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觸摸一體(ti)機(ji)是在(zai)常(chang)規(gui)電教(jiao)(jiao)(jiao)及計算(suan)機(ji)設(she)備(bei)基礎上發展起來的，兼具教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)術報告、會(hui)(hui)議(yi)(yi)、綜合性研討、演(yan)示交流及遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、遠程(cheng)(cheng)改卷、遠程(cheng)(cheng)上課(ke)，遠程(cheng)(cheng)出題，遠程(cheng)(cheng)會(hui)(hui)議(yi)(yi)等功能(neng)(neng)。通過(guo)觸摸功能(neng)(neng)，更能(neng)(neng)滿足學(xue)(xue)術報告、會(hui)(hui)議(yi)(yi)、學(xue)(xue)術交流、多媒(mei)體(ti)授(shou)課(ke)、現場教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育等全面(mian)要求，具有智能(neng)(neng)管(guan)理系統和(he)良(liang)好的音(yin)視(shi)頻效果(guo)；更能(neng)(neng)滿足通過(guo)幻燈片、投影膠片、多媒(mei)體(ti)課(ke)件(jian)、錄像帶(dai)、DVD/SVCD/VCD、實(shi)物資料等各(ge)種資源進行綜合演(yan)示、研討、直播要求，具有良(liang)好的視(shi)覺效果(guo),提高(gao)學(xue)(xue)校實(shi)力和(he)形象(xiang)。
教學觸摸一體(ti)機的五大功(gong)能(neng)：
1、多點觸(chu)控(kong)書寫流暢(chang)
觸(chu)(chu)摸(mo)一(yi)體機支(zhi)持多點觸(chu)(chu)摸(mo)，讓教學(xue)落筆更加舒適(shi)流(liu)暢，觸(chu)(chu)控面板采用(yong)高防爆鋼(gang)化玻(bo)璃，防劃(hua)、防撞，滿足日常教學(xue)環境使用(yong)，采用(yong)抗(kang)強光干擾(rao)觸(chu)(chu)摸(mo)技術，讓師生多種(zhong)光照(zhao)環境下舒適(shi)實用(yong)。
2、交互流暢
觸控教學(xue)一體機支持PPT助(zhu)手，翻(fan)頁、批(pi)注(zhu)操作(zuo)更(geng)順(shun)暢(chang)響應速度快，書寫、演示順(shun)暢(chang)自如(ru)、抗光(guang)干(gan)擾、防遮蔽，適應多種環境。
3、雙(shuang)系(xi)統(tong)引擎海量資源共享
Windows、Andriod雙系(xi)統平臺，深度融(rong)合(he)，數(shu)據共(gong)傳(chuan)共(gong)享(xiang)、多(duo)(duo)實現多(duo)(duo)種課(ke)件格式共(gong)享(xiang)，擁有海量(liang)主流(liu)教學(xue)應用獨立(li)運行、更多(duo)(duo)支撐保證。
4、智(zhi)能快(kuai)捷輕松教學
電容式、高精度(du)(du)觸摸按(an)鍵，換源、控(kong)制音量隨意操作。能操作，任意通(tong)道(dao)皆可任意書寫、批注與截屏智(zhi)能識別，自動識別信號匹配輸入(ru)通(tong)道(dao)智(zhi)能護眼，環(huan)境(jing)光檢測，亮度(du)(du)自調節，滿足書寫、觀看(kan)多(duo)場景需求。
5、節能健康
低(di)輻射，節能(neng)(neng)健康，一(yi)鍵節能(neng)(neng)，低(di)待機功(gong)耗，大幅降低(di)能(neng)(neng)耗，智(zhi)能(neng)(neng)環(huan)境(jing)檢測(ce)，自(zi)動調節光(guang)線，降低(di)綜(zong)合功(gong)耗。
