隨著智能化(hua)教(jiao)學(xue)腳(jiao)步的(de)(de)加快，多媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)觸摸一體(ti)(ti)(ti)機(ji)因為其獨特的(de)(de)優(you)勢(shi)，被(bei)廣泛的(de)(de)應用在教(jiao)學(xue)中，與其他(ta)的(de)(de)多媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)設備相(xiang)比，觸摸一體(ti)(ti)(ti)機(ji)具有怎(zen)么樣的(de)(de)優(you)勢(shi)呢(ni)？
相比于(yu)傳(chuan)統的利(li)用(yong)(yong)投影技術的電子白板，雖然(ran)一(yi)部分內容可以不用(yong)(yong)書(shu)寫，但(dan)是在(zai)(zai)教學(xue)(xue)過(guo)程中對某些知(zhi)識(shi)點進行講解(jie)的時候，還是會用(yong)(yong)到(dao)粉(fen)筆進行書(shu)寫！而觸摸一(yi)體(ti)機具(ju)備的即(ji)時書(shu)寫功(gong)能，可以在(zai)(zai)任何計算機操作界面(mian)上書(shu)寫，包括老師經常(chang)使用(yong)(yong)的PPT、電子課件(jian)(jian)等常(chang)用(yong)(yong)軟件(jian)(jian)，甚(shen)至支(zhi)持在(zai)(zai)媒(mei)體(ti)播放時，直接對媒(mei)體(ti)文件(jian)(jian)進行標注。不用(yong)(yong)再吃粉(fen)筆灰(hui)，保護老師與學(xue)(xue)生的健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主題資(zi)源”的互動(dong)式電(dian)教平臺(tai)對學(xue)生的激發性，明顯超越了傳統的電(dian)教平臺(tai)的“電(dian)灌(guan)”模式;之前(qian)，而采用(yong)多(duo)媒體電(dian)腦觸摸一體機，新穎的教學(xue)方(fang)式，讓學(xue)生更主動(dong)的參與到(dao)教與學(xue)的過程中，學(xue)生的學(xue)習興趣也會大步(bu)提高。
教學(xue)觸摸(mo)一體機的電子白板軟件從老師使(shi)用(yong)開(kai)始時，自動保存所有板書(shu)內容和課中所使(shi)用(yong)的各種資源，可以(yi)通過郵件分享，掃碼(ma)帶走，學(xue)生在任(ren)何地方都能復習上課的內容。
