在當(dang)今社會，全球(qiu)市(shi)場上的(de)一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)產品琳瑯(lang)滿(man)目，其中多媒體(ti)(ti)教學(xue)一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)憑借其獨特的(de)教學(xue)優勢引爆(bao)了整個一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)市(shi)場。但是(shi)經(jing)過迅猛發展時(shi)期之后，全球(qiu)的(de)一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)市(shi)場出(chu)現了一(yi)(yi)段時(shi)期的(de)下滑，未來一(yi)(yi)體(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)市(shi)場將(jiang)如何發展呢？
創新高端路線
經過這么(me)多年的(de)發(fa)展(zhan)，現在(zai)的(de)一體(ti)機(ji)行業可(ke)以說(shuo)是非常(chang)成熟(shu)了(le)，各廠商在(zai)差異化的(de)道路上(shang)探索的(de)階(jie)段已經過去(qu)。如今，一體(ti)機(ji)已經趨于一個穩定(ding)的(de)方向發(fa)展(zhan)。尤其是在(zai)近兩年，市場對高(gao)端(duan)(duan)產品(pin)的(de)需求(qiu)不斷增加，多媒體(ti)教學一體(ti)機(ji)更加趨于創新和高(gao)端(duan)(duan)化。在(zai)朝(chao)代更迭的(de)過程當(dang)中，從小顯(xian)示屏(ping)(ping)到大顯(xian)示屏(ping)(ping)的(de)更換，從投影(ying)到人機(ji)互動的(de)更換，無不彰顯(xian)了(le)人們對高(gao)端(duan)(duan)產品(pin)的(de)追求(qiu)。
百變互動觸摸
現在(zai)(zai)的(de)(de)多(duo)媒體教(jiao)學(xue)一體機大多(duo)被應用(yong)在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)當中(zhong)，以(yi)教(jiao)師展(zhan)示課(ke)件為(wei)主(zhu)，雖然起到了師生互(hu)動的(de)(de)效果，但(dan)是(shi)在(zai)(zai)使(shi)用(yong)過程(cheng)中(zhong)依然以(yi)教(jiao)師為(wei)主(zhu)，缺乏(fa)智(zhi)能(neng)化。接下來(lai)的(de)(de)發展(zhan)趨勢將會以(yi)學(xue)生為(wei)主(zhu)，多(duo)點互(hu)動觸控(kong)，讓學(xue)生能(neng)真正身臨其境(jing)地感受到所(suo)學(xue)習的(de)(de)知識，便于更好地強化記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針對以(yi)上幾點(dian)，深(shen)圳多媒體(ti)教學一(yi)體(ti)機生產廠家(jia)達林表示：現如(ru)今一(yi)體(ti)機的市場就是可以(yi)突(tu)(tu)破(po)(po)視(shi)覺的束縛，具有(you)直觀(guan)性，那(nei)么接下來，我們的發(fa)展(zhan)目標(biao)就是在技術上有(you)所(suo)突(tu)(tu)破(po)(po)，滿(man)足(zu)廣大商(shang)家(jia)的需求(qiu)。
