在當(dang)今社會，全(quan)(quan)球市場上的一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)產品琳瑯滿(man)目，其中(zhong)多媒體(ti)(ti)(ti)教學(xue)一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)憑(ping)借其獨特的教學(xue)優勢引爆了整個一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)市場。但(dan)是經過迅猛發展時(shi)期之(zhi)后，全(quan)(quan)球的一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)市場出現了一(yi)(yi)段時(shi)期的下(xia)滑(hua)，未來一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)機(ji)(ji)(ji)市場將如(ru)何發展呢？
創新高端路線
經(jing)過(guo)這么(me)多(duo)年(nian)的(de)發(fa)展，現在的(de)一(yi)體(ti)(ti)機行(xing)業可以說是(shi)非常(chang)成熟了，各廠商在差異化(hua)的(de)道路上探索的(de)階(jie)段已經(jing)過(guo)去。如今，一(yi)體(ti)(ti)機已經(jing)趨于(yu)一(yi)個穩(wen)定的(de)方向發(fa)展。尤其是(shi)在近兩年(nian)，市場對(dui)(dui)高(gao)(gao)端(duan)產品的(de)需求(qiu)不斷增加，多(duo)媒體(ti)(ti)教學一(yi)體(ti)(ti)機更(geng)加趨于(yu)創新(xin)和高(gao)(gao)端(duan)化(hua)。在朝代更(geng)迭(die)的(de)過(guo)程當(dang)中，從(cong)小顯示(shi)屏到(dao)大顯示(shi)屏的(de)更(geng)換，從(cong)投(tou)影到(dao)人機互(hu)動的(de)更(geng)換，無不彰顯了人們對(dui)(dui)高(gao)(gao)端(duan)產品的(de)追(zhui)求(qiu)。
百變互動觸摸
現在的多(duo)(duo)媒體(ti)教學一體(ti)機大多(duo)(duo)被應(ying)用在課(ke)堂(tang)當中，以教師展示(shi)課(ke)件為主(zhu)，雖然起到(dao)了師生(sheng)(sheng)互動的效果，但是在使(shi)用過程中依然以教師為主(zhu)，缺乏(fa)智能化(hua)。接下(xia)來的發展趨(qu)勢將會以學生(sheng)(sheng)為主(zhu)，多(duo)(duo)點互動觸(chu)控，讓學生(sheng)(sheng)能真正(zheng)身(shen)臨其境(jing)地(di)感受到(dao)所學習的知(zhi)識，便(bian)于更(geng)好(hao)地(di)強化(hua)記憶。
5G網絡的到來
伴隨科技化的發展，5G網絡商用進入倒計時階段，這無疑將加速4G網絡的淘汰，同時推進5G網絡的到來。這時，我們的多媒體教學一體機也要跟隨時代的發展使用5G來加速運行。
針(zhen)對以(yi)上幾點，深圳多媒體(ti)教學一體(ti)機(ji)生(sheng)產廠家(jia)達(da)林表示：現如今一體(ti)機(ji)的市場就(jiu)是(shi)(shi)可以(yi)突破視覺的束縛，具有直觀性，那么接下來(lai)，我們的發展目標就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)技術上有所突破，滿足廣大商家(jia)的需求。
