隨著智能(neng)化教學腳(jiao)步的(de)(de)加(jia)快，多媒體觸摸一(yi)體機因(yin)為其獨特的(de)(de)優勢(shi)，被廣泛的(de)(de)應(ying)用在教學中(zhong)，與(yu)其他的(de)(de)多媒體設備相比，觸摸一(yi)體機具有(you)怎么樣(yang)的(de)(de)優勢(shi)呢？
相比于傳(chuan)統的(de)利(li)用(yong)(yong)投影技(ji)術的(de)電子(zi)白板，雖然(ran)一部分內(nei)容可(ke)以(yi)不用(yong)(yong)書寫(xie)，但是(shi)在教學過(guo)程中對某些知(zhi)識點進(jin)行(xing)講解的(de)時候(hou)，還是(shi)會用(yong)(yong)到粉筆進(jin)行(xing)書寫(xie)！而觸摸一體機(ji)具備的(de)即(ji)時書寫(xie)功能(neng)，可(ke)以(yi)在任何計算機(ji)操作界面(mian)上書寫(xie)，包括老師(shi)(shi)經常(chang)使用(yong)(yong)的(de)PPT、電子(zi)課(ke)件(jian)(jian)等常(chang)用(yong)(yong)軟件(jian)(jian)，甚(shen)至支持(chi)在媒體播放時，直接對媒體文件(jian)(jian)進(jin)行(xing)標注。不用(yong)(yong)再吃粉筆灰，保護老師(shi)(shi)與學生的(de)健康！
基于“互動(dong)(dong)白板+PC+主(zhu)題(ti)資源(yuan)”的(de)(de)互動(dong)(dong)式電(dian)(dian)教(jiao)平臺對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)激發性，明(ming)顯超越了傳統的(de)(de)電(dian)(dian)教(jiao)平臺的(de)(de)“電(dian)(dian)灌”模式;之(zhi)前，而采用多(duo)媒體電(dian)(dian)腦(nao)觸摸一體機，新穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方式，讓學(xue)(xue)生(sheng)更(geng)主(zhu)動(dong)(dong)的(de)(de)參與到教(jiao)與學(xue)(xue)的(de)(de)過程中，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣也(ye)會大步提高。
教學(xue)觸摸(mo)一體機的(de)(de)電子(zi)白板(ban)軟件(jian)(jian)從老師(shi)使(shi)(shi)用開始時，自(zi)動(dong)保存所有(you)板(ban)書內容和課(ke)中所使(shi)(shi)用的(de)(de)各種資源，可以通過郵件(jian)(jian)分享，掃碼帶走，學(xue)生在(zai)任何地方都能復(fu)習上(shang)課(ke)的(de)(de)內容。
