隨著智能化教(jiao)學腳步的(de)(de)(de)加快，多媒體觸摸一(yi)體機因(yin)為(wei)其獨特的(de)(de)(de)優(you)(you)勢，被廣泛的(de)(de)(de)應用(yong)在(zai)教(jiao)學中，與其他的(de)(de)(de)多媒體設備相比，觸摸一(yi)體機具有怎么(me)樣的(de)(de)(de)優(you)(you)勢呢？
相(xiang)比于(yu)傳統的(de)利用投(tou)影(ying)技術的(de)電(dian)子白板，雖然一部分內容可以不(bu)用書(shu)寫，但是在教(jiao)學(xue)過程中對某些知識點進行講解的(de)時候，還是會用到粉筆(bi)進行書(shu)寫！而觸摸一體(ti)機(ji)具(ju)備的(de)即時書(shu)寫功能，可以在任何計算機(ji)操作界面(mian)上書(shu)寫，包括老師經常使用的(de)PPT、電(dian)子課件等常用軟件，甚至支持在媒體(ti)播放時，直接(jie)對媒體(ti)文(wen)件進行標注。不(bu)用再(zai)吃粉筆(bi)灰，保(bao)護老師與學(xue)生的(de)健康！
基(ji)于“互動白板(ban)+PC+主(zhu)題(ti)資源”的(de)互動式(shi)(shi)電(dian)教(jiao)平臺對學生的(de)激發(fa)性，明顯超越了傳統(tong)的(de)電(dian)教(jiao)平臺的(de)“電(dian)灌”模式(shi)(shi);之前，而(er)采用多媒體(ti)電(dian)腦觸摸一體(ti)機，新穎的(de)教(jiao)學方式(shi)(shi)，讓學生更主(zhu)動的(de)參與到教(jiao)與學的(de)過程中，學生的(de)學習興趣也會大(da)步提高。
教學觸(chu)摸一體(ti)機的電子白板(ban)軟件(jian)從老師使(shi)用開始時，自(zi)動(dong)保存所有板(ban)書(shu)內容(rong)和課中所使(shi)用的各種資(zi)源，可以通過郵件(jian)分享(xiang)，掃碼帶走，學生在任(ren)何地方(fang)都能復習上課的內容(rong)。
