隨著智能化(hua)教(jiao)學(xue)腳步的(de)加快，多(duo)媒(mei)體(ti)觸(chu)(chu)摸一(yi)體(ti)機(ji)因為其(qi)獨特(te)的(de)優勢(shi)，被廣泛(fan)的(de)應(ying)用在教(jiao)學(xue)中(zhong)，與(yu)其(qi)他的(de)多(duo)媒(mei)體(ti)設備相比，觸(chu)(chu)摸一(yi)體(ti)機(ji)具有怎么樣(yang)的(de)優勢(shi)呢？
相比于傳統的利用(yong)(yong)投影技術的電子白板(ban)，雖(sui)然一部分內容可以(yi)不用(yong)(yong)書寫(xie)，但(dan)是在(zai)(zai)教學過程中對某些知識點進(jin)(jin)行講(jiang)解(jie)的時(shi)候，還(huan)是會用(yong)(yong)到(dao)粉(fen)筆進(jin)(jin)行書寫(xie)！而觸摸一體機(ji)具備(bei)的即(ji)時(shi)書寫(xie)功能(neng)，可以(yi)在(zai)(zai)任何(he)計(ji)算機(ji)操作(zuo)界(jie)面上書寫(xie)，包括老(lao)(lao)師經常(chang)使用(yong)(yong)的PPT、電子課件(jian)等(deng)常(chang)用(yong)(yong)軟件(jian)，甚至支持(chi)在(zai)(zai)媒體播放(fang)時(shi)，直接對媒體文件(jian)進(jin)(jin)行標(biao)注。不用(yong)(yong)再吃粉(fen)筆灰，保護老(lao)(lao)師與學生的健康！
基于“互動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)(de)互動(dong)式電教(jiao)平臺對(dui)學(xue)生的(de)(de)激發性，明顯(xian)超越了傳統的(de)(de)電教(jiao)平臺的(de)(de)“電灌”模式;之(zhi)前，而采用(yong)多媒體(ti)電腦觸摸一體(ti)機，新穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式，讓學(xue)生更主動(dong)的(de)(de)參(can)與(yu)到教(jiao)與(yu)學(xue)的(de)(de)過程(cheng)中，學(xue)生的(de)(de)學(xue)習興趣也會大步提高。
教學觸摸一體機的電(dian)子白板(ban)軟件從老師使(shi)用開始時，自動保存(cun)所(suo)有板(ban)書內容(rong)和課中所(suo)使(shi)用的各種(zhong)資(zi)源，可以(yi)通過郵件分(fen)享，掃碼(ma)帶走(zou)，學生在任何地方都能復(fu)習上課的內容(rong)。
