隨著(zhu)智能化教(jiao)(jiao)學(xue)腳(jiao)步的加快，多媒體(ti)(ti)觸摸(mo)一體(ti)(ti)機因為其獨特的優勢(shi)，被廣泛的應(ying)用(yong)在教(jiao)(jiao)學(xue)中，與其他(ta)的多媒體(ti)(ti)設備相(xiang)比，觸摸(mo)一體(ti)(ti)機具有(you)怎么樣(yang)的優勢(shi)呢？
相比于傳統(tong)的(de)(de)(de)利(li)用(yong)投影技術的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)白板，雖(sui)然一部分內容可(ke)以不(bu)用(yong)書(shu)寫(xie)(xie)，但是(shi)(shi)在教(jiao)學過程中對某(mou)些知(zhi)識點進(jin)(jin)(jin)行講解的(de)(de)(de)時候，還是(shi)(shi)會用(yong)到(dao)粉(fen)筆進(jin)(jin)(jin)行書(shu)寫(xie)(xie)！而觸摸(mo)一體(ti)(ti)機(ji)具備(bei)的(de)(de)(de)即時書(shu)寫(xie)(xie)功能，可(ke)以在任(ren)何計算機(ji)操作界面上書(shu)寫(xie)(xie)，包括老師經常使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)PPT、電(dian)子(zi)課(ke)件(jian)等常用(yong)軟(ruan)件(jian)，甚至支持(chi)在媒體(ti)(ti)播放(fang)時，直接對媒體(ti)(ti)文(wen)件(jian)進(jin)(jin)(jin)行標注(zhu)。不(bu)用(yong)再(zai)吃粉(fen)筆灰，保護老師與學生的(de)(de)(de)健(jian)康！
基于“互動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)(de)互動(dong)式電教(jiao)平臺對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)激發性，明顯(xian)超越了傳統的(de)(de)電教(jiao)平臺的(de)(de)“電灌”模式;之(zhi)前，而采用多媒(mei)體電腦觸摸一(yi)體機，新穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生更主動(dong)的(de)(de)參與(yu)到(dao)教(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)過程中，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣也會(hui)大步提(ti)高。
教學觸摸一體機(ji)的(de)電子(zi)白板(ban)軟件(jian)從老師使(shi)用開始時(shi)，自動(dong)保存所(suo)有板(ban)書內容和課中所(suo)使(shi)用的(de)各(ge)種資源，可(ke)以通(tong)過(guo)郵件(jian)分享，掃碼帶(dai)走，學生在任何(he)地方都能(neng)復習上課的(de)內容。
