隨著智能(neng)化教(jiao)(jiao)學腳步的(de)加快，多媒(mei)體(ti)觸摸一體(ti)機因為其(qi)(qi)獨特的(de)優勢，被廣泛的(de)應用在教(jiao)(jiao)學中，與其(qi)(qi)他的(de)多媒(mei)體(ti)設(she)備相比，觸摸一體(ti)機具有怎(zen)么樣(yang)的(de)優勢呢？
相比于(yu)傳統(tong)的(de)利用(yong)投(tou)影(ying)技術(shu)的(de)電(dian)子(zi)白(bai)板，雖然一(yi)部分內容(rong)可以不用(yong)書寫，但是(shi)在教學(xue)過程中對某些知(zhi)識點進行講(jiang)解的(de)時(shi)(shi)候，還(huan)是(shi)會用(yong)到粉(fen)筆(bi)進行書寫！而觸摸一(yi)體(ti)機(ji)具(ju)備的(de)即時(shi)(shi)書寫功能，可以在任何計算(suan)機(ji)操作(zuo)界(jie)面上書寫，包括老師(shi)經常使用(yong)的(de)PPT、電(dian)子(zi)課件等(deng)常用(yong)軟件，甚(shen)至支持在媒體(ti)播放時(shi)(shi)，直接對媒體(ti)文件進行標注。不用(yong)再吃粉(fen)筆(bi)灰，保護老師(shi)與學(xue)生(sheng)的(de)健康！
基于“互動(dong)(dong)白板+PC+主題資源(yuan)”的(de)互動(dong)(dong)式電教(jiao)平臺對(dui)學(xue)生的(de)激發性，明(ming)顯超越了傳統的(de)電教(jiao)平臺的(de)“電灌”模式;之前，而采用多(duo)媒體電腦觸摸一體機，新穎的(de)教(jiao)學(xue)方式，讓學(xue)生更主動(dong)(dong)的(de)參與到(dao)教(jiao)與學(xue)的(de)過程中，學(xue)生的(de)學(xue)習興趣(qu)也(ye)會大步提高。
教學(xue)觸摸一體機的(de)電子白(bai)板軟件從(cong)老師使用開始時，自動保(bao)存所有板書內容和課中所使用的(de)各種資源(yuan)，可以通過郵件分(fen)享，掃碼帶走，學(xue)生在任(ren)何(he)地方(fang)都能復(fu)習上課的(de)內容。
