隨著(zhu)智能(neng)化(hua)教學腳步的(de)加快，多媒體觸摸一體機因為其獨特的(de)優勢，被廣泛的(de)應用在教學中，與其他(ta)的(de)多媒體設備(bei)相比，觸摸一體機具有怎么樣的(de)優勢呢？
相比于傳統的利用(yong)投(tou)影技術的電子(zi)(zi)白板(ban)，雖然一(yi)(yi)部分內容可以不(bu)用(yong)書(shu)(shu)寫，但是在教學(xue)過程中對某些知識點進(jin)行講解的時(shi)(shi)候，還是會用(yong)到粉筆(bi)(bi)進(jin)行書(shu)(shu)寫！而(er)觸摸(mo)一(yi)(yi)體(ti)(ti)機具備(bei)的即(ji)時(shi)(shi)書(shu)(shu)寫功能，可以在任何計算機操作界(jie)面上書(shu)(shu)寫，包括老師(shi)經常(chang)(chang)使用(yong)的PPT、電子(zi)(zi)課(ke)件(jian)等常(chang)(chang)用(yong)軟件(jian)，甚至支持在媒體(ti)(ti)播放時(shi)(shi)，直接對媒體(ti)(ti)文件(jian)進(jin)行標注。不(bu)用(yong)再吃粉筆(bi)(bi)灰，保護老師(shi)與學(xue)生的健康！
基于“互(hu)動白板+PC+主題資源”的(de)(de)互(hu)動式(shi)電(dian)教平(ping)臺對學(xue)生(sheng)的(de)(de)激發(fa)性，明顯超越了傳統的(de)(de)電(dian)教平(ping)臺的(de)(de)“電(dian)灌”模式(shi);之(zhi)前，而采用多媒體電(dian)腦觸摸一體機，新穎的(de)(de)教學(xue)方式(shi)，讓學(xue)生(sheng)更主動的(de)(de)參與(yu)到(dao)教與(yu)學(xue)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習興趣也會(hui)大步提高。
教(jiao)學(xue)觸摸一體機的(de)電子白板軟件從老師使用(yong)開始時，自動保存所(suo)有板書(shu)內容和課中所(suo)使用(yong)的(de)各種資源，可(ke)以通過(guo)郵件分(fen)享，掃碼帶走，學(xue)生在任何(he)地方都(dou)能復習上課的(de)內容。
